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子どもの自死を防ぐ学校をつくる 教員の役割と組織的支援の課題
目久田純一、 古川治、 細川愛美、 菊池美奈子、 原実男、 龍神美和、 三木澄代、 池原征紀
国内
書籍
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---人
学力と評価の戦後史 学力論争・評価論争は教育の何を変えたのか
古川治
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教育用語ハンドブック
古川治、 姫野完治
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中学校通知表文例集 信頼される所見文はココが違う!
古川治、 杉浦治之
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教師の学習と成長 (5) 人間教育を実現する教育指導のために
浅田匡、 河村美穂、 梶田叡一、 古川治
教育における評価の再考 (3) 人間教育における評価とは何か
浅田匡、 古川治、 梶田叡一
人間教育の教授学 (4) 一人ひとりの学びと育ちを支える
鎌田首治朗、 角屋重樹、 梶田叡一、 浅田匡、 古川治
人間教育をめざしたカリキュラム創造 (2) 「ひと」を教え育てる教育をつくる
古川治、 矢野裕俊、 梶田叡一、 浅田匡
人間教育の基本原理 (1) 「ひと」を教え育てることを問う
杉浦健、 八木成和、 梶田叡一、 浅田匡、 古川治
子ども・保護者にしっかり伝わる通知表所見文例と書き方 小学校
古川治、 陸奥田維彦
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新小学校児童指導要録記入文例集 2019年改訂
古川治、 ぶんけい教育研究所
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教職をめざす人のための教育課程論 改訂新版
古川治、 矢野裕俊
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教師のための教育法規・教育行政入門
古川治、 今西幸蔵、 五百住満
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ブルームと梶田理論に学ぶ 戦後日本の教育評価論のあゆみ
ポイント数 :55pt(今なら825pt)
幸せになれる子どもの秘密
スティーブ・ビドルフ、 古川治
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淵岡山
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