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フロー理論にもとづく「学びひたる」授業の創造 充実感をともなう楽しさと最適発達への挑戦
浅川希洋志、 静岡大学教育学部附属浜松中学校
国内 書籍
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子どもたちは本当に変わってしまったのか
会沢勲、 石川悦子、 浅川希洋志
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