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読み書きが苦手な子どもの「できた!」を増やす 家庭でできる読み書きサポートブック 小学校中高学年(3～6年生)

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フォーマット 書籍
発売日 2024年12月09日
国内/輸入 国内
出版社日本標準
構成数 1
パッケージ仕様 -
SKU 9784820807612
ページ数 112
判型 A5

構成数 : 1枚

【目次】
はじめに
この本の構成

PART1 読み書きの力が心配なときに保護者が知っておきたいこと
1 中高学年のサポートで大切にしたいこと
2 学年に応じたサポートの変化
3 中高学年の家庭学習のポイント
4 進学に向けて大切にしたいこと

PART2 発達障害と読み書き支援の基礎知識
1 学習障害(LD)
2 注意欠陥多動性障害(ADHD)
3 自閉スペクトラム症(ASD)
コラム1 二次障害を防ぐには

PART3 学習習慣ややる気についてのサポート
【CASE1】家では座って学習できない
【CASE2】帰宅すると疲れていて学習ができない
【CASE3】学校の成績が悪く、自信を失っている
コラム2 漢字のとめ・はらい・はね

PART4 文字や文の読み書きについてのサポート
【CASE4】漢字の読みが苦
【CASE5】漢字の書きが苦手
【CASE6】文と文との関係を理解することが苦手
【CASE7】読解の問題が苦手
【CASE8】一度覚えた読み方を修正できない
【CASE9】文などの語尾を推測読みする
【CASE10】漢字の一部が入れ替わったり欠けたりしている
【CASE11】漢字の書きで画が多かったり不足したりしている
【CASE12】作文で何を書けばいいかわからない
コラム3 「見直し」で保護者ができること
コラム4 第三者機関の活用
おわりに
ダウンロード教材一覧
参考文献・ホームページ

  1. 1.[書籍]

読み書きが苦手な子どもの「できた!」を増やす、家庭でも取り入れやすい、最新の研究に基づいたサポートの方法をまんがで紹介。12の具体的事例で分かりやすい!

作品の情報

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監修： 小池敏英

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