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子どもと創る言葉の学び 「個別最適な学び」と「協働的な学び」が充実する国語授業
全国国語授業研究会 、 筑波大学附属小学校国語研究部
国内
書籍
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ポイント数 ： 22ポイント
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子どもと創る「国語の授業」 No.79(2023)
ポイント数 ： 7ポイント
子どもと創る「国語の授業」 No.78(2022)
小学校「個別最適な学び」と「協働的な学び」をつなぐ国語授業
ポイント数 ： 21ポイント
子どもと創る「国語の授業」 No.77(2022)
子どもと創る「国語の授業」 No.76(2022)
子どもと創る「国語の授業」 No.75
子どもと創る「国語の授業」 No.74
子どもと創る「国語の授業」 No.72
小学校国語「深い学び」をうむ授業改善プラン|説明文
ポイント数 ： 20ポイント
小学校国語「深い学び」をうむ授業改善プラン|文学
子どもと創る「国語の授業」 No.71
子どもと創る「国語の授業」 No.70
子どもと創る「国語の授業」 No.69
子どもと創る「国語の授業」 No.68
子どもと創る「国語の授業」 No.67
子どもと創る「国語の授業」 No.66
子どもと創る「国語の授業」 No.65
子どもと創る「国語の授業」 No.64
子どもと創る「国語の授業」 No.63
子どもと創る「国語の授業」 No.62
定番教材で考える「深い学び」をうむ国語授業
子どもと創る「国語の授業」 No.61
国語授業における「深い学び」を考える 授業者からの提案 主体的対話的で
