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国語授業における「深い学び」を考える 授業者からの提案 主体的対話的で
全国国語授業研究会 、 筑波大学附属小学校国語研究部
国内
書籍
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子どもと創るアクティブ・ラーニングの国語授業 授業者からの提案
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