学歴競争と階層再生産の社会学 (73) 「教育機会の平等」を問い直す

構成数 : 1

まえがき

序 章 学歴競争と2つの機会の不平等――世代間社会移動と教育機会


第I部 課題設定

第1章 不平等の問題化と職業教育
1 不平等の社会問題化
2 職業学科の発展と変化
3 日本の職業教育の機能

第2章 2つの再生産モデル
1 社会階層をどう測るのか
2 出身背景、教育、社会的達成の関連をどう捉えるのか
3 2つの機会の不平等研究
4 職業学科と2つの機会の不平等

第3章 分析指標・分析データ
1 EGP階級分類の使用
2 SSM調査データ・JLPS調査データ・インタビューデータ


第II部 実証分析

第4章 職業的親和性に沿った世代間再生産
1 モデル間比較の有用性
2 日本の教育システムとOED間の関連性
3 変数と分析方法
4 OED関連性モデル
5 HIAモデルとHOAモデルの比較分析
6 HOAモデルの有用性

第5章 出身階層と教育の質的差異の関連
1 出身階層は教育の質的差異に影響するのか
2 出身階層と教育の関連性についての先行研究
3 出身階層と教育の関連性に関する仮説
4 変数・分析方法
5 基礎分析
6 〈学校ランクと関連する階層〉と〈学科と関連する階層〉
7 出身階層と教育の関連性

第6章 高校の質的差異と地位達成の関連
1 高校の質的差異は地位達成にどのように影響するのか
2 高校の質的差異が到達階層に与える影響の先行研究
3 教育と到達階層の関連性に関する仮説
4 変数・分析方法
5 高校ランクが到達階層に与える効果
6 高校ランク・学科が到達階層に与える効果
7 本人学歴と大学学校歴・学科を統制した高校ランク・学科の直接効果
8 教育と到達階層の関連性
9 学校ランクと学科を媒介とした2つの再生産

補論1 出身階層―教育―到達階層間の関連性の時代的変化
1 方 法
2 出身階層―教育間の時代的変化
3 教育―到達階層間の時代的変化
4 職業世界型再生産の維持

補論2 職業高校教員の進路指導における合理性――教員へのインタビュー調査から
1 職業学科と再生産
2 進路指導研究
3 職業高校生の進路意識と職業高校の進路指導
4 調査対象と分析方法
5 分 析
6 職業高校と進路分化
7 量的分析と質的分析の統合的考察


終 章 教育機会の平等を超えて――分配と承認からみた職業と階層再生産
1 職業と教育の関連性
2 業績主義的競争と非業績主義的競争
3 政治的インプリケーション
4 本書の限界と今後の課題

参考文献
初出一覧
あとがき
索 引