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デジタル時代のまなびのデザイン

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構成数 : 1

第1章 「映像制作とYouTube配信」実習がもたらす教育的効果
第2章 英文学の講義科目におけるデジタル・ヒューマニティーズの導入と授業実践
第3章 教育と応用行動分析学
第4章 OpenAI APIを活用したソースコード視覚化プログラム
第5章 「VOICEVOX」を用いたオンライン授業コンテンツ作成に係る考察
第6章 DX時代の教育機関におけるサイバーセキュリティの現状と課題
第7章 地方自治体の活動にVTuberを起用する影響と課題
―茨城県公認VTuber「茨ひより」の事例から―
第8章 没入型仮想空間上のアバターを用いた人間関係構築の有用性に関する研究
第9章 子どもたちに残すべきアセットとしての「思考」

  1. 1.[書籍]

本書は、DX時代の新たな「まなび」の可能性を多角的に探る一冊です。最初に取り上げるのは、学生が主体的に取り組むYouTube配信や映像制作実習です。この実践は、技術習得にとどまらず、著作権や倫理への気づきを促し、学習意欲を持続させる効果が示されます。
さらに、英文学研究にテキスト分析ツールを導入するデジタル・ヒューマニティーズの実践や、科学的根拠に基づく応用行動分析学の視点からICTを活用し、個別最適化された教育を目指すアプローチも紹介します 。
AI、VR、サイバーセキュリティといった各分野でのデジタル技術活用の最前線から、未来の教育が直面する課題と、その豊かな可能性を浮き彫りにします。

作品の情報

メイン
著者： 岡嶋裕史

フォーマット 書籍
発売日 2026年02月20日
国内/輸入 国内
出版社中央大学出版部
構成数 1
パッケージ仕様 -
SKU 9784805714348
ページ数 234
判型 A5

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