美的経験と個性 ジョン・デューイと教育・デモクラシー・芸術をめぐる思想

構成数 : 1

はしがき

序 章 ジョン・デューイの教育・デモクラシー・芸術をめぐる思想とその陥穽
第一節 はじめに
第二節 デューイの教育・デモクラシー・芸術についての思想
第三節 本書の課題1──美的なものの「媒介機能」の問題
第四節 本書の課題2──デモクラシーの調和的性格をめぐる問題
第五節 なぜ個性をあつかうのか──共同体との同一化と個人主義のあいだで
第六節 本書の方法と構成

第一章 一九二〇・三〇年代デューイ思想における政治と芸術
第一節 はじめに
第二節 一九二〇年代のデューイ政治思想における芸術の位置──大衆社会と芸術
第三節 一九三〇年代のデューイ政治思想における芸術の位置──全体主義と芸術
第四節 デューイの美と芸術の思想の特徴1──芸術と科学の二項対立を超えて
第五節 デューイの美と芸術の思想の特徴2──経験の全体性の回復
第六節 まとめにかえて──経験とデモクラシーの回復をもたらす芸術

第二章 跳躍をもたらす個性──全体主義との対決
第一節 はじめに──美と教育をめぐる論点
第二節 一九三〇年代デューイ思想にたいする問い
第三節 デューイの美的経験論──直接性と間接性をむすぶ跳躍
第四節 全体主義に抗する美的経験
第五節 おわりに

第三章 個人と共同体の相克──ブラック・マウンテン・カレッジ初代学長ジョン・アンドリュー・ライスの思想との比較
第一節 はじめに──個人と共同体の相克について
第二節 ブラック・マウンテン・カレッジとデューイ
第三節 ライス教育思想における共同体と個人の連関
第四節 ブラック・マウンテン・カレッジにおける芸術の位置づけ
第五節 デューイの思想を介して浮かび上がるデモクラシーの実現としてのブラック・マウンテン・カレッジ
第六節 おわりに──異物としての個性

第四章 一でありかつ多であること──作品と個性
第一節 はじめに
第二節 デューイの作品論の特徴とそれを検討する際の課題
第三節 デューイの生命論
第四節 想像力と知性による創造
第五節 おわりに──個性の内在的多元性

第五章 美的習慣形成としての個性──連続性と調和の問題
第一節 はじめに
第二節 本章の課題
第三節 デューイの習慣論が抱える倫理的課題
第四節 習慣と世界
第五節 習慣論と美的経験論の接続
第六節 おわりに──芸術的表現としての習慣変容

第六章 抵抗としての習慣と芸術──ジョン・デューイから鶴見俊輔へ
第一節 はじめに
第二節 コミュニケーション批判と大衆への期待
第三節 探究と抵抗の方法としての限界芸術
第四節 反射・芸術・アナキズム
第五節 おわりに──デューイの批判的継承者としての鶴見

終 章 美的経験のあらわれとしての個性
第一節 本書の要約
第二節 個性の再検討
第三節 今後の課題と展望

あとがき
参考文献一覧
事項検索
人名索引