看護学生のための よくわかる大学での学び方

構成数 : 1

大学で学ぶということ
A 自分は大学で何を得るか
B 地球人として生きる-教養と文化
C 本書を日々の学習に活用してもらうために

第1編 スタディ・スキル
1 ノートのつくり方
A ノートをつくる目的
B ノートをつくる前の準備
C 授業中のメモの取り方
D 授業後のノートの整理

2 情報リテラシー
A 情報リテラシーとは
B 今、必要とされる「情報リテラシー」とは
C インターネットと社会の関係、情報発信の仕方とそのルール

3 図書館の使い方・必要な資料の探し方
A 大学図書館ってどんなところ?
B 必要な資料を検索してみよう
C 検索した資料を管理しよう

4 文章の読み方・まとめ方
A 文章の読み方
B 本の選び方
C 本の読みすすめ方
D 文章のまとめ方

5 プレゼンテーション・スキル
A プレゼンテーションとは
B プレゼンテーションの3要素

6 レポートの書き方
A レポートとは
B テーマ設定と構成
C レポートの作成
D 日本語のルール
E 引用文献・参考文献

7 仲間と学ぶスキル
A 仲間と学ぶ意義
B 協同学習とは
C 授業中に仲間と学ぶ
D 授業外で仲間と学ぶ

8 ディスカッション・スキル
A ディスカッション・スキル
B ディスカッションの実際

9 演習・実習で必要なスキル
A 演習・実習とは
B 演習・実習に臨む姿勢や態度
C 演習・実習に必要な基礎的スキル
D 演習・実習の記録のまとめ方
E 健康管理

10 シミュレーション学習スキル
A シミュレーション学習とは
B シミュレーション学習の特徴
C シミュレーション学習の進め方
D シミュレーション学習の具体例

第2編 スチューデント・スキル
1 対人関係スキル
A 対人関係スキル
B 伝えるチカラ
C 聴くチカラ
D 関わりのチカラ

2 ストレス対処スキル
A 適正(自己愛・強迫の問題)
B 適正(発達・愛着の問題)
C ストレスマネジメント
D レジリエンス
E スーパーバイズ

3 効果的な学び方
A 学びについて
B 効果的な学びをするために
C 評価とは
D 評価表の活用

4 看護と倫理的感受性
A 日々の生活と道徳と倫理
B 看護と倫理
C 看護実践に人間を理解するための理論を用いるに際して
D 臨地実習における看護学生としてのあり方

第3編 看護キャリア・デザイン
1 キャリア・デザインの重要性
A 皆さん(あなた)が考えるキャリアイメージは?
B キャリア・デザインを考える意味
C ワークライフバランス
D 看護職をとりまく現状
E 国家資格をとる意味

2 キャリアを始める
A 自己理解
B 職業理解
C 自分とキャリアのマッチング
D 新卒看護師の生活

3 将来の看護の場のイメージ:多職種連携
A 自分らしく暮らせる社会の実現に向けた課題
B 慢性期病院における多職種連携の在り方
C 在宅療養されている高齢者に対して多職種が協議し解決した事例
D 多職種の支援で復職を希望する患者の夢を叶えた事例

4 看護の学び・醍醐味
A わたしの家族支援専門看護師としてのキャリアヒストリー
B わたしの精神看護専門看護師としてのキャリアヒストリ...