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構成数 : 1
第1章_インクルーシブな保育って?
Q01…インクルーシブな保育の対象って、誰?
Q02…クラスのリーダーになった! どんなクラスを目指す?
Q03…困った行動が多過ぎて、クラスが回らない!
Q04…気になる子へのことばがけが分からない!
Q05…気になる子に、なかなか受け入れてもらえない…
Q06…気になる子の行動につられる子どもが、いっぱいいる!
Q07…ある子に特別な支援をすると、周りの子が「ずるい」と言う!
第2章_ケース別対応
【行事編】
◉新年度
Q01…クラスが落ち着かない
Q02…新入園児に手を取られる
Q03…予定通りに進まない
◉プール遊び
Q04…注意ばかりになってしまう
Q05…水を怖がってプールに入れない
Q06…はしゃぎ過ぎる
◉運動会
Q07…練習に気がのらない
Q08…勝ち負けにこだわり過ぎる
Q09…ダンスが苦手
◉発表会
Q10…劇遊びを楽しめない
Q11…リズムに合わせることが苦手
◉年度末
Q12…もう3月なのにクラスが落ち着かない
Q13…気になる子の引き継ぎ方が分からない
Q14…小学校へちゃんと伝わる要録を書きたい
【日常編】
◉生活
Q15…保育室を出て行ってしまう
Q16…気がそれやすく行動が遅い
Q17…活動に興味がなく覚えられない
Q18…状況の理解に時間がかかる
Q19…急な予定の変更が苦手
Q20…力の加減ができない
Q21…不器用で時間がかかる
Q22…姿勢がすぐに崩れてしまう
Q23…偏食が激しい
Q24…特定の危険行為を繰り返す
◉遊び
Q25…遊びが見つけられない
Q26…同じ遊びばかりしている
Q27…活動が切り替えられない
Q28…負けるとかんしゃくを起こす
Q29…物の操作がうまくできない
Q30…製作の説明が分からない
Q31…不器用で製作が難しい
Q32…のりをいやがる
◉コミュニケーション
Q33…相手が傷つく言葉が分からない
Q34…おしゃべりがやめられない
Q35…ささいなことで手を出してしまう
Q36…"こだわり"から手を出してしまう
Q37…人の輪に入れない
Q38…周りの子どもから避けられる
第3章_おすすめの遊び
◉体に気付く
◉体をつくる
◉物を操る
◉みんなで楽しむ
第4章_発達特性
ADHD(注意欠如多動症)
ASD(自閉スペクトラム症)
DCD(発達性協調運動症)
・ボディイメージって?
感覚特性
| フォーマット | 書籍 |
| 発売日 | 2026年02月10日 |
| 国内/輸入 | 国内 |
| 出版社 | ひかりのくに |
| 構成数 | 1 |
| パッケージ仕様 | - |
| SKU | 9784564609862 |
| ページ数 | 160 |
| 判型 | B5変形 |

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