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資質・能力を育てる「地理総合」の授業 計画・山場・評価

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フォーマット 書籍
発売日 2026年01月26日
国内/輸入 国内
出版社古今書院
構成数 1
パッケージ仕様 -
SKU 9784772242400
ページ数 120
判型 B5

構成数 : 1枚

第1部 地理総合のねらいと資質・能力
第1章 地理総合で育成する資質・能力
第2章 地理総合で育む資質・能力について考えよう

第2部 授業実践
第1章 地図や地理情報システムと現代世界
第1節 デジタル地図のしくみと読み方・つくり方-災害リスクと政策立案を通じて-
第2節 地図のしくみと読み方・つくり方
第2章 生活文化の多様性と国際理解
第1節 日本食の輸出について考えよう-食を通じた国際理解-
第2節 国の豊かさを経済発展と生活文化から考えよう-あなたの"推し国"は?-
第3節 言語・宗教の分布を踏まえた生活文化を考えよう-ハラールレストランをOPENさせよう!-
第3章 地球的課題と国際協力
第1節 人口・食料問題について考えよう-エチオピアの貧困問題を事例に-
第2節 人口問題と人々の移動について考えよう
第3節 居住・都市問題から持続可能な都市の在り方を考えよう
第4節 架空の開発途上国における教授言語政策について考えよう
第5節 私たちの地球の未来について考えよう-国際協力に向かう主体性を育成する未来洞察型地理学習-
第4章 自然環境と防災
第1節 地域性を踏まえた災害対策について考えよう
第2節 災害への備えと支援について考えよう
第3節 地理的な知識・概念を活用して自らが住む地域の自然災害リスクを考えよう
第4節 自然災害への備えから持続可能な地域づくりについて考えよう-「観光防災」についての意見交流を通して-
第5節 淡水の質と量の管理を通して集水域統合管理について考えよう
第5章 生活圏の調査と地域の展望
第1節 生活圏内外の比較から,何を見出し,どのように受け入れていくのかについて考えよう
第2節 地域調査から生活圏の課題を発見し,持続可能な地域づくりについて考えよう
第3節 学校周辺の地域の「可塑性」と「レジリエンス」を通じて,地域の在り方を考えよう

  1. 1.[書籍]


教室での学習活動だけでなく、日常生活における地域的・地球的課題にも目を向け、仲間と協働しながら思考を深めていく「地理総合」の学びの姿を紹介する授業実践集。課題解決に必要な、システム思考力、論理的思考力、批判的思考力、オルタナティブな思考力など、多様な思考力を育成する授業づくりのヒントが満載。また、授業のどこにどのような山場をつくるかの参考にも!


生徒が自ら多様な視点から課題を捉え、協働して行動できる資質・能力(コンピテンシー)を育てる「考える地理総合」の授業を実践したい先生方に、おすすめの一冊。

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