市区町村・児童相談所のための実践ガイド 子ども虐待対応における対話と協働 解決志向とサインズ・オブ・セーフティの提案

構成数 : 1枚

はじめに

第1章 危機介入と支援のはざまの中で
1.危機介入と支援のはざまの中で
2.保護者が子どもの安全づくりの主体者となるとき
おわりに

第2章 解決志向アプローチ(ソリューション・フォーカスト・アプローチ)による子ども・家族相談の展開
はじめに
1.解決志向アプローチの始まり
2.解決志向アプローチの前提
(1)解決志向アプローチの前提となる主な原則
(2)解決志向アプローチにおける面接者の姿勢
3.面接の展開
(1)問題の描写
(2)ウェルフォームド・ゴール(よく練り上げられたゴール)を創る
(3)ソリューション・トーク
(4)フィードバック(観察提案と行動提案)
(5)2回目以降の面接
(6)終結
4.解決志向アプローチの中心原理
おわりに

第3章 子ども虐待対応におけるサインズ・オブ・セーフティ・アプローチ
はじめに
1.サインズ・オブ・セーフティとは何か
(1)あるお父さんの言葉
(2)サインズ・オブ・セーフティの基本的な考え方
(3)サインズ・オブ・セーフティの目的
(4)質問をする・質問を重ねる
(5)サインズ・オブ・セーフティにおける安全(セーフティ)の定義
2.サインズ・オブ・セーフティ・アプローチの全体像とその道のり
3.サインズ・オブ・セーフティの道のり1～子どもとのマイ・スリー・ハウスによる対話～
マイ・スリー・ハウスによる子どもとの対話の実際
4.サインズ・オブ・セーフティの道のり2～マッピングによる共同のアセスメント～
(1)マッピングによる対話の全体像
(2)マッピングでは「うまくいっていることは何」から対話を始める
(3)「うまくいっていないことは何(心配なことは何)」の対話
(4)これからできると良いことは何(夢と希望の対話)
(5)セーフティ・スケール(SS)
(6)マッピングにおける対話の振り返り
5.サインズ・オブ・セーフティの道のり3～インフォーマル・ネットワークとセーフティ・ネットワーク～
(1)子どもの安全(セーフティ)とインフォーマル・ネットワーク
(2)インフォーマル・ネットワークを構築していくための対話
6.サインズ・オブ・セーフティの道のり4～安全づくりのゴールを目指す行程表の共有～
安全(セーフティ)づくりための行程表(トラジェクトリ)
7.サインズ・オブ・セーフティの道のり5～子どもとのことばと絵(ワーズ&ピクチャーズ)を介した対話～
(1)ことばと絵(ワーズ&ピクチャーズ)の手続き
(2)ことばに含めるアウトライン
8.サインズ・オブ・セーフティの道のり6～安全(セーフティ)プランの構築とメンテナンス～
(1)セーフティ・プランに期待されるアウトライン
(2)子どもにとっての安全(セーフティ)を教えてもらうセーフティ・ハウス
(3)安全(セーフティ)プランが確かに子どもの安全(セーフティ)を守ることになっていくための対話
(4)安全(セーフティ)プランを子どもに保護者・セーフティ・ピープルから説明する
(5)帰宅訓練
9.サインズ・オブ・セーフティの道のり7～セーフティ・ミーティングの継続と終結～
(1)安全(セーフティ)の日記(セーフティ・ジャーナル)
(2)安全(セーフティ)のしるし(セーフティ・オブジェクト)
(3)セーフティ・ミーテ...