第3巻 人材管理論 2026年版 (第3巻)

構成数 : 1

第1章 専門職業人とキャリア
概要:専門職業人としてキャリア形成をいかに行うか
論点1:専門職とは
1 専門職とは何か
1)完全専門職と半専門職
2)専門職としての成立要件についての伝統的定義
3)専門職論の現代的展開
2 看護職の専門職性の向上に深く関連すると思われる諸課題
1)専門職としての責任(責務)を果たしているか
2)権限と裁量は専門職として適切か
3)給与水準が専門職としてふさわしいか
4)高度な知識体系を導く看護研究ができるか
3 結びに代えて:国際看護師協会による看護の新しい定義からわかること
論点2:キャリアとは
1 ホールの定義
2 生涯発達心理学の視点
1)スーパーのキャリアモデル
2)金井によるキャリアの定義
3 キャリア発達・キャリア開発(career development)とは何か
1)キャリアディベロップメントの視点
2)キャリア開発論の発展
3)人的資源管理としてのキャリア開発プログラム(CDP)
4)組織におけるキャリア開発の枠組み
4 キャリアカウンセリング
1)キャリアカウンセリングとは
2)中間管理職によるキャリアカウンセリングの実際
論点3:看護職のキャリアマネジメント
1 入職時・退職時のマネジメント
1)入職のマネジメント
2)退職のマネジメント
2 人生の移行期(トランジション)
1)トランジション論とは
2)「ニュートラルゾーン」の意義
3)キャリア支援に活かすトランジション理論
3 キャリア発達とジェンダー
1)ジェンダーとは
2)看護師におけるジェンダーの課題
3)LGBTQ フレンドリー
4 看護師とワーク・ライフ・バランス
5 ジェネラリストとスペシャリスト
1)看護職におけるジェネラリストとスペシャリストの考え方
2)スペシャリストのキャリア開発
論点4:看護管理者と認定看護管理者制度
1 看護管理者になるということ
1)マネジャーの本質
2)マネジャーが直面する7つの課題
2 看護管理者になるための自己点検
1)「看護管理者になる」ことの覚悟をもつこと
2)自分は仲間をどのように見ているかを吟味しておくこと
3)リーダーらしさ:エグゼクティブプレゼンスについて
4)看護管理者としての倫理性
3 認定看護管理者制度の変遷
討論:キャリア発達・キャリア開発の考え方の多様性と選択

第2章 人材の育成と活用
概要:人材の育成と活用とは
論点1:人材の活用
1 人材の活用と組織デザイン
1)人的資源と人事戦略
2)医療の組織デザインにおける分業と調整
3)人材の考え方
4)人材の量の確保
5)組織と人材の質
2 クリニカルラダー
1)クリニカルラダーの分類
2)クリニカルラダーの作成と運用
3 准看護師との協働
1)准看護師誕生の背景
2)准看護師の教育
3)准看護師との協働と看護管理者の役割
4 看護補助者との協働
1)看護補助者誕生の背景
2)看護補助者の位置づけ
3)看護補助者に必要な能力
4)看護補助者の確保と定着
5)看護補助者を活用するための看護管理者・看護職の責任
論点2:人材育成と生涯学習
1 看護管理者に必要とされる人材育成の基盤理論
1)成人教育
2)経験学習
2 継続教育から生涯学習へ
1)看<...