学校にリーダーシップやマネジメントは必要か? 10のデータと事例から考える

構成数 : 1

まえがき

序 学校をマネジメントする:背景としての社会の変化と学校の変化
section1 はじめに
section2 社会の変化
section3 学校の変化

第1章 これからの時代のマネジメントとスクールリーダーとは:論点の整理と本書の構成
section1 はじめに
section2 論点の整理
section3 本書の構成

第2章 スクールリーダーのマネジメントの現状を捉える
section1 はじめに
section2 スクールリーダーのマネジメントの実態
section3 まとめ

第3章 授業改善とマネジメント:アクティブ・ラーニングとICT活用の視点から
section1 はじめに
section2 アクティブ・ラーニングとICT活用を促す学校とは
section3 ICT活用とアクティブ・ラーニングを推進するために
section4 まとめ

第4章 スクールリーダーの連携
section1 はじめに
section2 スクールリーダーの連携の実態
section3 スクールリーダーの連携を進めるために
section4 まとめ

第5章 カリキュラム・マネジメント
section1 はじめに
section2 カリキュラム・マネジメントの実施者と子どもへの影響
section3 カリキュラムの編成・改善と校内の連携
section4 まとめ

第6章 校内人材育成:メンターチームの取り組み
section1 はじめに
section2 スクールリーダーのメンターチームへの関わり方とその効果に関する分析
section3 スクールリーダーの効果的な関わりとは
section4 まとめ

第7章 スクールリーダーの経験学習と職務効力感
section1 はじめに
section2 スクールリーダーの経験学習の実態
section3 調査から見えてくる課題
section4 スクールリーダーの「対応」と「挑戦」に見る経験学習の重要性
section5 まとめ

第8章 スクールリーダーの成長に影響を及ぼした経験
section1 はじめに
section2 分析に用いたデータと分析方法
section3 スクールリーダーの成長に影響を及ぼした経験
section4 まとめ

第9章 管理職の経験学習と組織文化の関係
section1 はじめに
section2 校長の経験学習と組織文化に関する分析
section3 事例から考える経験学習と組織文化の関係
section4 まとめ

第10章 これからのスクールリーダーを育てる
section1 はじめに
section2 横浜市におけるスクールリーダーの育成
section3 新任主幹教諭研修の開発
section4 まとめ

第11章 これからのスクールリーダーの学びと学校づくり:本書の知見をふまえて
section1 これからの学びを実現するスクールリーダーのあり方と学びとは
section2 スクールリーダーの学びと学校づくり:追加的な論点と分析
section3 これからの学校教育の充実に向けた提言

付録1 スクールリーダーに関する先行研究
付録2 用語解説
調査概要:本書で用いたデータについてて