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聴覚障害 2025年度秋号(通巻803号) (803号)

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構成数 : 1

■学校紹介 大阪府立堺聴覚支援学校 甲斐 俊夫
■グラビア 令和6年度 第28回 全国聾学校絵画展 受賞作品3
■巻頭言 長瀬 さゆり
■聴覚障害教育の専門性を語る ◆第52回◆
聴覚障害教育の専門性(15)言語指導その1「茶托(ちゃたく)」と「ひのえうま」 大西 孝志
■教育実践に役立つ専門性の基礎・基本㊼
問い掛けと話し合い活動(話のやり取り)―聴覚障害教育の基本― 山本 晃
特集 全国聾学校作文コンクールを通じて
◇小応募作品の分析から(1)小学部作品を中心に 佐渡 雅人
◇書きたい気持ちを引き出す作文指導 ～愛知県立名古屋聾学校の実践～ 清瀬 郁子
投 稿
◇聾学校小学部における国語科指導の授業づくりの視点
～言葉でのやりとりを大切にした「お手紙」の指導を通じて～ 永野 太久
◇聴覚障害児の音韻意識形成について 渡部 杏菜
ニュース 内閣府主催令和6年度心の輪を広げる体験作文 奥田 梨世
連 載 アーバー先生の古典的教科書を振り返る 第3回
―聴能訓練から聴覚学習を経て聴覚/手話コミュニケーションへ― 遊戯的簡易聴能評価法
大沼 直紀・板橋 安人
連 載 聾学校での言語聴覚士 第2回
言語聴覚士の専門性と聾学校での役割 岡野 由実
シリーズ 共に生きていますか㉓ 平川 美穂子
シリーズ ろう教育人物伝㊳ 小林 運平 坂井 美惠子
シリーズ この子とともに㉑ この子と共に歩んだ道 武石 美和
連 載 「ケム先生の手話ほどき」㉗ バスが混んでいる! 竹村 茂・たかね きゃら
シリーズ 難聴特別支援学級・難聴通級指導教室㊸
札幌市立幌北小学校難聴通級指導教室(きこえの教室) 小木原 弘晃
〇今,大学で 郡山女子大学 藤村 励子・小林 徹・佐藤 久美
〇教育実践経験に学ぶ 鈴木 恵美
〇編集後記

  1. 1.[書籍]

特集 全国聾学校作文コンクールを通じて

作品の情報

メイン

フォーマット 書籍
発売日 2025年11月27日
国内/輸入 国内
出版社ジアース教育新社
構成数 1
パッケージ仕様 -
SKU 9784863717206
ページ数 80
判型 B5

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