公害スタディーズ 悶え、哀しみ、闘い、語りつぐ

構成数 : 1枚

はじめに(安藤聡彦)
日本公害地図

第1部 出会う
第1章 生きることの危機 様々な公害.
呼吸する大気汚染(尾崎寛直)
〈公害からの問いかけ〉一住民の被害の訴えが巨大企業を動かす
食べる水俣病(高峰武)
〈公害からの問いかけ〉命の循環が断たれた事件
食べる 新潟水俣病(関礼子)
〈公害からの問いかけ〉語れない被害— 差別・偏見
食べる イタイイタイ病(向井嘉之)
〈公害からの問いかけ〉世界史に記録される日本の公害病認定第1号
食べる カネミ油症(宇田和子)
〈公害からの問いかけ〉被害者を被害者として扱うとはどういうことなのか?
住む 化学物質過敏症(中下裕子)
〈公害からの問いかけ〉見えない「公害」— 物言えぬ被害者達
住む 地盤沈下(徳竹真人)
〈公害からの問いかけ〉人口密集地の地盤沈下は「公害」ではない?
住む 軍事基地(林公則)
〈公害からの問いかけ〉軍事活動による国家安全保障は必要なのか?
住む・働く アスベスト(井部正之)
〈公害からの問いかけ〉アスベストから見える世界は今
働く 三井三池炭じん爆発(森久聡)
〈公害からの問いかけ〉労働災害と公害は連続している
危険と暮らす 福島原発事故(除本理史)
〈公害からの問いかけ〉「ふるさとの再生」とは何か
危険と暮らす 足尾鉱毒事件(髙橋若菜)
〈公害からの問いかけ〉田中正造の文明観に学ぶ
治す 薬害スモン(清水善仁)
〈公害からの問いかけ〉薬害の記憶を伝えるために
〈用語解説〉公害健康被害補償法(除本理史)
〈用語解説〉環境権(大久保規子)

第2章 語られた公害
患者の立場から 良子死んでくれるな(上野エイ子)
〈コラム〉水俣事件を「記録」しつづけて(桑原史成)
患者会の立場から 苦しみを分かち合い、共に闘う全国の公害被害者(森脇君雄)
医師の立場から 公害疾患イタイイタイ病は今もなお続く(青島恵子)
支援者の立場から 新潟水俣病の地域で生きて文化をつくる(旗野秀人)
行政の立場から 人に向き合う、歴史に向き合う、いのちに向き合う(潮谷義子)
企業の立場から イタイイタイ病の加害企業として 信頼を取り戻すために(渋江隆雄)
農業者の立場から 土呂久から 未来の子ども達へ(佐藤マリ子)
〈コラム〉レイチェル・カーソンの遺言(上遠恵子)
〈コラム〉原発事故と向き合うろう者(廣瀬彩奈)

第2部 向き合う
第3章 公害を探究する学び
公害をどう学んでいくか? 公害を自分のこととする〈深い学び〉(原子栄一郎)
公害の記録を読む 私が記録に問いかけると、記録も私に問いかける(平野泉)
[実践]記録を読む/立教大学共生社会研究センター
たくさんの「問い」を通して、記録を生み出す現場に迫ろう(平野泉)
視聴覚メディアを利用する 公害と〈私〉をつなぐ(古里貴士)
[実践]視聴覚メディア/大学での自主上映会
公害の〈深い学び〉が交響する映画会(原子栄一郎)
参加型学習を行う 人権の学びを創り、知識の意味を問い直す(高田研)
[実践]参加型学習/大学でのロールプレイ
西淀川公害の経験から考える市民力(岩松真紀)
[実践]参加型学習/高校におけるディ...