大学で学ぶアカデミック・ライティングの教科書 〈書く力〉を引き出す問い109

構成数 : 1

各章のタイトルと本書の構成

はじめに
文章作成についてのQ&A
科学の発展と論文、そして盗用・剽窃の禁止

序章 必要な技能と習慣化のコツを知る
1 教科としての「国語」に収まりきらない文章技術
2 文章作成のプロセス
3 ゴールは具体的に
4 スモールステップと強化
5 計画を見積もる
6 誰でも本当はできる
コラム 表現は改善できる

第I部 観察・分析から学ぶ

第1章 書きたい文章のフォーマットに精通する
1 正統的周辺参加
2 事例を集める
3 コミュニティの一員としての正統性
4 文献の探し方:国内から世界のトップジャーナルまで
4.1 J-STAGEを使ってみよう
4.2 主な論文プラットフォーム・検索データベース
4.3 すぐ調べることの積み重ね
5 「書く」ことを意識して「読む」
5.1 情報を得るための読み
5.2 手本として学ぶための読み
5.3 批判し、位置づけるための読み

第2章 クリティカル・シンキングで論理をみがく
1 論証はいたるところに
2 事実と意見
3 主張は根拠(データ)と論拠に支えられる
4 クリティカル・シンキング
5 情報源を吟味する

第3章 パラグラフ・ライティングは思考を整える
1 パラグラフの内部はどうなっているか
2 パラグラフ作成の実際
2.1 トピックセンテンスの作成
2.2 パラグラフの作成と評価
3 パラグラフ・ライティングの利点
コラム 説明したつもり

第4章 テキスト批評で上達する
1 検討する読み方
2 批評のための準備
2.1 多様な読み方で情報を集める
2.2 著者が解決したい問題を見つける
2.3 的確な要約をする
3 メタ読みのすすめ
4 誰でも質問できる方法
5 テキスト批評を書いてみよう
6 引用のしかた
コラム コミュニケーションの構成要因

第II部 実践につなげる

第5章 アウトラインを作ってから書く
1 アイディアの整理・整頓
2 アウトラインを作ろう
3 構成は重要だが、直しやすい
4 拡散と収束:アイディアの産出と整理
5 文章の階層構造:見出し機能
コラム 優秀な人が書く前にやっていること

第6章 定型表現で論を導く
1 アウトラインだけでは書けない
2 定型表現で誘導する
3 導入部の分析
コラム 論文以外にも使える「型」の重要性

第7章 文献レビューで影響力を高める
1 高い山に石を積む
2 要旨と「はじめに」は絶対読んでもらえる
3 問いを共有するための序論
4 どうしたら問いを共有させられるか:文献の示し方
5 一貫性効果
6 参考文献リスト

第III部 他者の視点に立つ

第8章 生成AIを援用する
1 生成AIの登場
2 質問や依頼を入力してみよう
3 生成AIによる文章作成支援
3.1 数打ち当たる
3.2 指定のフォーマットに変換する
3.3 構成や下書きをつくる
4 AIとの距離感

第9章 人間の特性をわかりやすさに活かす
1 伝わる構造
2 マジカルナンバー"7"
3 「針の穴に駱駝を通す」
4 連想のネットワーク
コラム ストーリーを際立たせる「しかし」と「ところが」

第IV部 学問の多様性から学ぶ

第10章 論文の構成と学問分野の広がりを知る
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