包括的性教育実践を拓く 学校での展開

構成数 : 1枚

監修者まえがき
はじめに[水野哲夫]

I 総論
1 子ども・若者のセクシュアリティをめぐる現実とニーズ.[染矢明日香]
2 包括的性教育実践とはどういう実践か、そしてそれをどうつくるか[水野哲夫]
3 子どもを変え、おとなを変え、誰もが過ごしやすい学校(社会)をつくる包括的性教育[樋上典子]

II 実践報告

からだを学ぶ
4-1 (実践1)5歳児クラス「自分のからだを知る」[荒武美保]
4-2 (実践2)「からだの権利」を学ぶことは言葉を持つこと語ること.[浦野匡子]
4-3 (実践3)好きがいっぱい――快・不快を知って自分を大切にしよう、人を大切にしよう[多田直子]
4-4 (実践4)小学校6年生「みんなで学ぼう!からだの権利」[長谷川まき子]
4-5 (実践5)「虎視眈々と」性教育[河合玲香]
4-6 (実践6)吉祥女子高等学校における包括的「月経」教育[楢原宏一]

多様性を学ぶ
5-1 (実践7)世界にはいろいろな人がいて、みんな違っていい[荒武美保].
5-2 (実践8)「一人ひとりが違う存在」を当たり前に[松﨑利香]
5-3 (実践9)小学校2年生「こころとからだの学習」から――「わたしたちのたん生」をたがいに学ぶ[中村晴佳]
5-4 (実践10)子どもたちに、キラキラ輝く人生を[瀬野史織]
5-5 (実践11)低学年の子どもと考えるジェンダー――Tシャツ作りを通して[塩塚秀美]
5-6 (実践12)中学校「多様な性」[樋上典子]
5-7 (実践13)性の多様性を知る授業[荻野雄飛]

性と人間関係を学ぶ
6-1 (実践14)「だれもがたいせつな存在」[小島淳子]
6-2 (実践15)子どもとつくる人間関係[松﨑利香]
6-3 (実践16)「だれとでもできるわけじゃないんだ」――みんなで考えた「ふれあい」の学習[池田元]
6-4 (実践17)高学年の子どもたちと学ぶ"同意"と"尊重"[北山ひと美]
6-5 (実践18)中学校3年間の思春期教室の中での人間関係の学び[菊池準子]
6-6 (実践19)「人間関係」を高校生と考える――ワークショップで楽しくリアルに!![谷村久美子]

III 「協働」でつくる包括的性教育
7 保護者と教職員でつくる「性と生を語る会」[北山ひと美]
8 学校での協働の可能性とビジョン――2つの学校の実践事例の検討を通して[村末勇介]
9 「協働」での包括的性教育実践――富士見特別支援学校の取り組みをもとに[門下祐子・櫻井裕子・飯村恵・狩野正子]

おわりに[水野哲夫]
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