幼児教育方法論

構成数 : 1枚

はじめに

第1章 保育の基本と保育内容・保育方法を理解する
1.保育の基本
(1)保育とは何か / (2)養護(ケア)と教育の一体性 / (3)生活の教育
/ (4)遊びの教育 / (5)環境を通して行う教育
2.保育の内容
(1)生活と遊び / (2)養護の内容と教育の内容
3.保育の方法
(1)子どもと共に歩む保育 / (2)遊びを通して行う総合的な保育
/ (3)環境を通して行う保育

第2章 西洋における教育思想と教育方法の歴史を学ぶ
1.近代教育思想の成立と幼児教育
(1)ペスタロッチの教育思想と教育実践 / (2)フレーベルの教育思想と教育実践
/ (3)恩物の考案
2.子ども中心主義の思想と教育
(1)新教育運動の成立と展開 / (2)ケイと『児童の世紀』
/ (3)モンテッソーリと「子どもの家」
3.進歩主義教育とジョン・デューイ
(1)ジョン・デューイの教育思想 / (2)進歩主義教育における代表的実践
カフェタイム(コラム)1. 「他人のルール」から「自分のルール」へ

第3章 日本における保育内容と保育方法の歴史を学ぶ(戦前)
1.近代における学校教育のはじまり
(1)前近代の教育方法 / (2)近代学校の成立と制度化
/ (3)幼稚園の誕生と東京女子師範学校附属幼稚園の教育方法
2.明治期における教育方法の発展
(1)教育勅語と明治20 年代の教育方法 / (2)「幼稚園保育及設備規程」の公布
/ (3)遊びを中心に据えた幼児教育
3.新教育運動と保育思想の発展
(1)新教育運動と「幼稚園令」 / (2)倉橋惣三の誘導保育論
/ (3)城戸幡太郎と保育問題研究 / (4)戦時下における幼児教育
4.戦後の幼児教育のはじまり
(1)戦後の幼児教育制度の改革 / (2)現代の幼児教育に向けて

第4章 日本における保育内容と保育方法の歴史を学ぶ(戦後)
1.経験主義の教育方法と「保育要領」(1948年)
2.総合的な指導と「幼稚園教育要領」(1956年、1964年)・「保育所保育指針」(1965年)
3.環境による保育と「幼稚園教育要領」(1989年)・「保育所保育指針」(1990年)
4.生きる力の基礎を育む保育と「幼稚園教育要領」(1998年)・「保育所保育指針」(1999年)
(1)幼稚園教育要領(1998年) / (2)保育所保育指針(1999年)
5.「子育て支援」と幼稚園教育要領(2008年)・保育所保育指針(2008年)
(1)幼稚園教育要領(2008 年)・保育所保育指針(2008年)
/ (2)幼保連携型認定こども園教育・保育要領(2014年)
6.アクティブ・ラーニングと幼稚園教育要領(2017年),保育所保育指針(2017年),
及び幼保連携型認定こども園教育・保育要領(2017年)

第5章 「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」における
教育・保育方法について学ぶ
1.「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」
の改訂(改定)とそのポイント
(1)「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」
の改訂(改定) / (2)3要領・指針改訂(改定)のポイント
2.「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」
と教育・保育の方法
(1)教育・保育の基本とは / (2)教育・保育の方法とは
カフェタイム(コラム)2. 「遊び」の大切さを理解できる保育者に

第6章 子ども<...