保育の未来をひらく 乳児保育

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第1部 乳児保育の基本《乳児保育I》
第1章 乳児保育の意義・目的と役割
1 乳児保育の意義・目的(乳児保育とは)
1.乳児保育の意義(現代社会において乳児保育に期待されること)
2.乳児の規定と教科目「乳児保育」
3.乳児保育の目的
2 乳児保育の歴史的変遷
1.保育施設の誕生―民間の慈善事業として
2.児童福祉法の成立
3.保育所の動向
4.国の乳児保育抑制政策
5.乳児保育が一般化するまでの道のり
3 乳児保育の役割と機能
1.少子化社会の定着
2.少子化社会における乳児保育の役割と機能
(1)理解者として (2)専門家として
4 乳児保育における養護及び教育
1.養護について
2.養護と教育を一体的に行うとは

第2章 乳児保育の現状と課題
1 乳児保育及び子育て家庭に対する支援をめぐる社会的状況と課題
1.子育て支援について
2.子育て支援政策(制度・法律)
3.少子化対策施策のこれまでの取り組み
4.少子化対策の現状について
(1)育児休業の延長 (2)待機児童の解消に向けて (3)地域型保育事業 (4)仕事・子育て両立支援 (5)職場における子育て支援 (6)地域における子育て支援―子育て援助活動支援事業(ファミリー・サポート・センター事業)について (7)乳児を育てるための支援をめぐる課題
2 保育所における乳児保育
1.法的位置づけ
2.乳児保育室の設置基準
3.今後の課題
4.認定こども園とは
5.乳児院の保育
(1)乳児院について (2)1日の流れ
6.地域型保育事業における乳児保育
(1)家庭的保育事業 (2)小規模保育事業

第3章 3歳未満児の発育・発達をふまえた保育
1 3歳未満児の定義
2 保育の中の教育とは
1.生活と遊び
2.主体性をどうとらえるか
3.3歳未満児の生活と環境
4.保育所保育指針からみる保育環境
5.乳児期の発達の特徴
6.見えるから見るへ
7.自己認識
3 0歳児の保育内容
1.0歳児保育の5領域
2.「身近な人」「身近なもの」
3.アタッチメント
4.身近な人と気持ちが通じ合う
5.2項関係から3項関係へ
6.先を推測する
7.0歳児保育の実践例
(1)身近な人との関係 (2)授乳の場面 (3)食事(離乳食)の場面 (4) 遊びの場面～応答的な反応～ (5)遊ぶ～事象の中で～
4 1歳児から3歳児の保育
1.1歳児から3歳児の発達の特徴～超日リズムから概日リズムへ～
2.鏡に映る自分がわかるようになる～鏡像認識～
3.Like meとDifferent from me～私と一緒、私と違う～
4.からだの特徴、こころの特徴
5.1歳児から3歳未満児の保育内容
6.1歳児から3歳未満児の保育実践例
(1)散歩に出かける～事象とのふれあい～ (2)散歩に出かけて～5領域との関係～ (3)可測な事象につきあう (4)生活の中で～5領域との関係～
5 3歳以上の保育への移行に向けて
6 乳児保育における計画・記録・評価とその意義
1.指導計画作成について
2.記録について
3.評価について
4.保育カンファレンスの必要性

第4章 乳児保育における連携・協働
1 保育所における連携・協働
1.職員間の連携・協働
2.保護者との連携・協働
(1)送迎時の対応 (2)連絡帳の活用 (3)個人面談の活用 (4)クラスだよりの活用 (5)写真掲示 (6)保育参加 (7)ネット配信の活用 (8)日誌の活用
2 自治体や地域の関係