平成時代における高校生の進路選択 (72) トラッキングの"弛緩"に関する実証的研究

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まえがき

序 章 進学準備化する高校
1 高校卒業者の進路の趨勢
2 トラッキングと教育期待
3 高校内部では何が起こっているのか?
4 本書の分析課題
5 本書の構成


第I部 本書の理論的位置づけ

第1章 教育的不平等生成の理論的整理
1 教育的不平等生成の理論
2 トラッキング理論
3 日本の教育的不平等の生成メカニズムの仮説検証


第II部 パネルデータ分析

第2章 青少年はいつ・どのように大学進学を希望するのか?──小・中・高校生パネルデータの分析から
1 教育調査におけるパネルデータの意味
2 アスピレーションの加熱/冷却の経験的分析
3 パネルデータを用いた希望進路の分析
4 四年制大学志望についての記述的分析
5 パネルデータを用いた四大志望の分析
6 成績の影響は高校入学前に限定的

第3章 トラッキングが高校生の教育期待に及ぼす影響──パネルデータを用いた傾向スコア・マッチングによる検証
1 高校で希望進路は変わるのか
2 先行研究のレヴュー
3 調査方法とデータの概要
4 分 析
5 トラッキング効果の因果推論


第III部 高校のスループット分析

第4章 高校教育における選抜機関から支援機関へのシフト仮説の検証──繰り返し調査データを用いた分析
1 トラッキングシステムの変容
2 生徒文化と進路研究
3 データと方法
4 分析から見える高校の変容
5 選抜機関から支援機関へ

第5章 少子化に伴うトップ高校の変化
1 高校教育改革のエリートセクターへのインパクト
2 エリート選抜のあらまし
3 調査の概要
4 方法と手続き
5 トップ校入学者層の変化
6 学習へのコミットメントの変化
7 1990年代の教育改革の帰結

第III部 補論国立大学は推薦・AO入試によって「成績優秀な学生」を獲得できているのか?
1 エリートセクターにおけるマス選抜
2 高校成績・入試選抜・大学成績に関する先行研究
3 データ・方法・仮説の設定
4 入試形態と成績の関係
5 マス選抜の実状


第IV部 国際比較分析

第6章 職業トラックによる教育アスピレーション冷却──PISA2015による国際比較分析から
1 中等職業教育の趨勢
2 先行研究のレヴューと分析課題
3 データと変数
4 職業トラックの効果
5 日本におけるアスピレーションの冷却


第V部 職業トラックの分析

第7章 職業系専門高校の変遷と現状──商業科を中心に
1 職業系専門高校の現状
2 職業系専門高校──普通科,商業科,工業科の比較から
3 データの概要
4 商業科からの進学
5 小学科による進路分化機能

第8章 農業高校は農業者育成機関としての役割を終えたのか?
1 変わる農業高校
2 農業・農村の近代史と農業教育
3 農業高校の現状
4 農業高校におけるインタビュー調査
5 農業高校の未来


終 章 調査データから見えたトラッキングの"弛緩"
1 日本の教育的不平等生成とトラッキング
2 トラッキング研究への貢献
3 進学準備教育化と支援機関としての高校
4 今後の課題

あとがき
初出一覧
引用・参考文献
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