クリティカルシンキングで学ぶデータリテラシー

構成数 : 1枚

第1章 なぜクリティカルシンキングを学ぶのか
1.1 はじめの練習
1.2 おかしな記事
1.3 かみ合わない会話
1.4 おかしな広告
1.5 おかしなテレビ番組
章末問題

第2章 推論の基礎
2.1 逆は必ずしも真ならず
2.2 相関関係
2.3 回帰効果
2.4 比較
2.5 言葉・用語は正確に
章末問題

第3章 データの偏り
3.1 サンプルの偏り
3.2 特殊な例を一般化することによる偏り
章末問題

第4章 データのばらつき
4.1 いろいろな「3分の1」
4.2 小さい郡の腎臓がん発生率
4.3 さいころの実験
4.4 少数の法則
章末問題

第5章 確率
5.1 オウムの性別
5.2 子どもの性別
5.3 起こりそうもないことはよく起こる
章末問題

第6章 原因の確率
6.1 タクシー問題
6.2 O. J. シンプソン裁判
6.3 モンティ・ホール問題
6.4 検査の陽性的中率・陰性的中率
6.5 原因の確率
章末問題

第7章 クロス集計表
7.1 サリドマイド薬害
7.2 レンツ博士のクロス集計表
7.3 クロス集計表とは
7.4 回顧調査
章末問題

第8章 発表バイアス
8.1 いろいろな例
8.2 発表バイアス
章末問題

第9章 グラフ表現
9.1 はじめに
9.2 棒グラフ
9.3 折れ線グラフ
9.4 円グラフ
9.5 帯グラフ
9.6 ヒストグラム
9.7 散布図,レーダーチャート
9.8 グラフは正確に
9.9 おかしなマニュアル
章末問題

第10章 ウィル・ロジャース現象
10.1 保健関係者の会合での不思議な現象
10.2 不思議な転校生
10.3 ウィル・ロジャース現象
章末問題

第11章 シンプソンのパラドックス
11.1 入試の合格率
11.2 就業率の変化
11.3 手術の成功率
11.4 テストの平均点比較
章末問題

第12章 事実と意見
12.1 事実と意見の区別
12.2 事実と意見は区別できるか
12.3 事実と言葉
12.4 「事実」とは
12.5 みにくいアヒルの子の定理
章末問題

参考文献
問・章末問題 解答例
索 引