多文化共生社会のために 社会的公正に向けた人権・教育の視点から

構成数 : 1枚

まえがき[李修京]

第1部 多文化社会へ移行する時代へのメッセージ

第1章 価値観を貫く[安斎育郎]
第2章 人権・共生・平和の実現に向けたスポーツの努力――「世界テコンドー連盟」の試み[趙正源]
第3章 友愛の地を求めて――民主主義の限界、歴史を切り開く共和主義[鷲山恭彦]
第4章 韓国と日本、2つの祖国を生きてきた生涯[河正雄]

第2部 多文化共生・人権・教育への多様なアプローチ

第1章 人権の歩みと共生への努力と数字にみる社会――相互努力の双方向性から共生へ[李修京]
Column 「生理」の理解と「生理貧困」の解決で共生社会へ[李修京]
第2章 多文化主義・多文化共生政策の歴史的背景と課題[権五定]
第3章 多文化共生社会の基盤としての人権教育・啓発[林尚示]
第4章 人権問題としての「教員の長時間労働」[立田順一]
第5章 忘却されているもう一つの人権――労働者の海外送り出し国における問題[カルロス,マリア・レイナルース・D]
第6章 教権と学生の人権は両立できないのか?――「学生人権条例」の廃止をめぐる論争[金映錫]
第7章 学問の本質を教える教育論は多文化共生を促進するか[渡部竜也]
第8章 教育は私たちの何を支えるか――現代の学校の価値と可能性[末松裕基]
Column 教育の性質と目的をどのような視野で考えていくか?[末松裕基]
第9章 「再分配――承認ジレンマ」を超えた多文化社会の実現[鄭虎範]
第10章 多様性の共生のために「リスペクト」の概念を探る[戸田孝子]
第11章 異なる語りをもつ他者と共に生きる市民を育てる――「真正な対話」に基づく多文化共生のための歴史教育[金鍾成]
第12章 日本語教科書から考える多文化共生時代の言語教育――ジェンダーとセクシュアリティの視点を通して[米本和弘・石川智・森祐太]
Column 多文化社会における言語教育[石黒みのり]
第13章 日本人学校における多文化共生に向けた教育[見世千賀子]
Column 高等学校における英語以外の外国語という選択肢[日下部龍太]
第14章 仮想空間と現実空間をつなぐ教育の可能性――多文化共生と社会的公正を目指して[鈴木直樹]
Column AI時代の語学教育[木村守]
第15章 自然と人間の共生社会[権秀賢・崔東壽]

第3部 日本の中の多文化共生と人権

第1章 「不良な子孫」を産ませない――優生思想と日本[井竿富雄]
第2章 発達障害――「ニューロダイバーシティ」という見方へ[井竿富雄]
第3章 部落差別をなくすために――部落差別解消推進法制定を受けて[森実]
Column ハンセン病と差別[大川正治]
第4章 在日韓国・朝鮮人のイメージ――「境界人」のこれから[林晟一]
第5章 ニューカマー1.5世の自叙伝から考える多文化共生社会の未来[范文玲]
Column MRSDH+やIn Betweenの尊重から始める多文化共生[陳天璽]
第6章 日本における外国人児童生徒[原瑞穂]
Column 多言語環境で育つ在日中国朝鮮族の子どもたち[蔡光華]
第7章 外国人医療の現場から見えてくる日本社会の課題[沢田貴志]
第8章 人間として人間の世話をすること[色平哲郎]
第9章 映画『カムイのうた』とアイヌ文化の伝承――北海道東川町の取り組み[高石大地]
Column 若者が地方を変える「地域おこし協力隊」という選択肢[古高桜京]