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文芸教育135号

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フォーマット 書籍
発売日 2025年04月07日
国内/輸入 国内
出版社新読書社
構成数 1
パッケージ仕様 -
SKU 9784788031098
ページ数 112
判型 A5

構成数 : 1枚

・『文芸教育』誌・特集にあたって 子どもと教師が希望をもてる新学期でありたい 創造的な現場・教師をめざして 辻 惠子
特集 私の「学級びらき」この教材で はじめの一歩
・条件を生かす学級びらき 松山幸路
・私の学級びらき 詩・絵本・教科書教材で 西真由子
・詩のシャワーを日々の生活に 豊かな言葉と出会う 庄司法子
・にこにこ大作戦 自分もみんなも幸せに 特別支援学級での「総合的な学習の時間」の一年間 向井美穂
実践記録 一学期の教材 ここだけはおさえよう
・説明文っておもしろい!子どもたちの見方・考え方を育む説明文の授業 「たんぽぽのちえ」(小学校二年生)の授業 赤穂徳郁
・子どもたちの思考を活発にする道しるべ 「ワニのおじいさんのたから物」(小学校三年生)の授業 酒井大輔
・生き方に出会う学びを「あの坂をのぼれば」(小学校六年生)の授業 佐藤容子
・《多面的・多角的》にものごとを見る・考える力を育てたい 「私」(中学校三年生)の授業 小松小百合
連 載
・多忙化する学校で失ってはいけないもの(3) 失ってはいけない、豊かな子ども理解と深い教材研究 山中尊生
・リレー連載 文芸学理論で授業が変わる(6)【構造論】たしかな教材分析は主体的な読みを保障する 福﨑健嗣

  1. 1.[書籍]

特集 私の「学級びらき」この教材で はじめの一歩、実践記録 一学期の教材 ここだけはおさえよう

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