回想アクティビティハンドブック

構成数 : 1

I 回想アクティビティ入門
第1章 アクティビティとしての回想法 1回想とは詳しく思い出す」こと 2 追憶や回顧との違い 3 回想の価値 4 回想アクティビティ 5 精神療法的アプローチとの違い 6 回想アクティビティの参加者 7 回想アクティビティから得られるもの 8 創造性の発揮へ 9 オーラル ヒストリー
第2章 回想プロジェクト― アクティビティの計画、実施、評価 1 企画立案 2 プロジェクトの概要/4つの段階 標準的なプロジェクト 3 回想グループへの招待 4 アクティビティの実施計画―8回のセッション/実例【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】 5 単発で行なうセッション 6 計画に縛られない柔軟な対応 7 一連のセッションを終えた後で 8 評 価
第3章 回想ワーカーの役割と心得 1 パーソン・センタード・ケア 2 よいコミュニケーション/適切な環境 開かれた質問 言葉に出さない感情表現 3 心からの興味 4 選択の尊重 5 忠実性と秘密保持 6 信頼関係の確立 7 辛い感情を伴う思い出に対して 8 決めつけない 9 暖かさとユーモア 10 回想を促すはたらきかけ/アクティビティへの導入に有効な刺激 回想トリガーの収集 11 テーマの選択と絞り込み/テーマの選択 絞り込み 話題転換 12 想像力と創造力 ¶ 回想ワーカーの心得1～12 13 コ・ワーカー 14 ミーティング/事前ミーティング 事後ミーティング 15 記録の工夫 16 全体の振り返り 17 スキルアップ/ 実例【8】 16 編集―成果をまとめる
第4章 アクティビティの展開ーセッションの開始から終了まで 1 回想グループに「理想の姿」はありません/安心して話せる雰囲気 回想グループの多様性 予想を超えた展開 2 第1回のセッション 3 第2回以降のセッション/セッションの開始前 オープニング・プログラム オープニングの話題 メイン アクティビティ 4 話し合い 5 回想の引き出し方/ひとりひとり全員に尋ねる 2人1組になって グループを2つに分けて ワーカーと1対1で インタビュー 6 思い出を分かち合うために/人前で話すということ 書くということ 図にする(絵をかく)ということ 7 メインテーマの決定/話題の間口が広いテーマ 最初に取り上げるには不適切なテーマ 特別なテーマ 8 テーマの展開を促す方法/回想トリガーのデモンストレーション 参加者が見つけたものを持ち寄る 昔と今の比較 話題のリストアップ 回想グラフ 9 セッションの終わり方
第5章 回想トリガー 1 音/音楽 自然の音 生活に伴う音 人の声 2 匂い、香り、味 3 オブジェ/オブジェの意味 回想アクティビティにおける「いま」-過去・現在・未来 オブジェを話題にするアクティビティ 身体運動感覚 連想 美術作品の鑑賞 自然の造形物 動 物 4 映像(写真、動画) 5 言葉/ 忘れられない言葉、暗記したフレーズ 6 本と読書 7 新聞 8 外へ出かけましょう 9 回想コレクション
第6章 認知症ケアに活かす 1 認知症を患うとはどういうことか/症状とその人らしさ 新しいとらえ方 認知症の"ステージ理論"へのチャレンジ 基本的ニード 2 認知症を患う人々の回想 3 認知症ケアにおける回想の意義 課題●1～3 4 トラウマとなっている思い出への対応 5 非言語的コミュニケーションの重要性 6 穏やかな感覚刺激 7 無理は禁物―活動自体を目的にしない 実例【9】瞑想のエクササイズ 8 記憶の不思議 9 評価ツール 10 認知症を患う人と行なうアクティビティ 11 パフォー