コスモポリタン教育論 グローバルな正義とケアの視点

構成数 : 1

まえがき..................................................................................2
凡例 ..................................................................................10
第1章 研究の目的・方法・構成.................................................11
1 研究の目的
2 研究の方法
3 構成
第2章 コスモポリタニズムの世界市民教育論.....................25
1 はじめに
2 道徳論としてのコスモポリタニズム
3 コスモポリタニズムの人間像とリベラルなコスモポリタン
4 コスモポリタニズムとグローバルな正義
(1)コスモポリタニズムにとってのグローバリゼーション
(2)グローバルな正義へのアプローチ
5 コスモポリタニズムの世界市民教育の構造
(1)人間性の要素としての「世界市民精神」
(2)世界市民のグローバルな正義感覚の形成
6 グローバルな正義感覚の形成と生涯学習
7 おわりに
第3章 コスモポリタンと成人教育............................................47
1 はじめに
2 グローバリゼーションと成人のシティズンシップ教育
3 コスモポリタン的社会とグローバルな正義
(1)価値対立とリベラルな正義
(2)共通的価値としてのグローバルな正義
4 コスモポリタンと成人のアイデンティティ形成
5 コスモポリタンの自己形成と成人教育としての学習実践
(1)コスモポリタン教育の学習内容論
(2)コスモポリタン教育の学習方法論
6 おわりに
第4章 グローバルな正義と「社会的企業」の教育力..........69
1 問題の所在
2 グローバルな課題と「グローバルな社会正義」
3 グローバルな正義感覚と社会的企業
4 社会的企業の教育力の構造と展開
(1)社会正義と教育力の間
(2)市民的公共性と社会的企業の教育力
(3)英国における社会的企業とその教育力
5 英国の社会的企業のグローバルな展開と正義感覚の形成
(1)フェアトレード
(2)ストリートペーパー
6 グローバルな社会的企業の日本における可能性と課題
第5章 コスモポリタン・シティズンシップとアイデンティティ......91
1 研究目的
2 世界市民教育とグローバルなシティズンシップ
3 コスモポリタン・シティズンシップとアイデンティティ
(1)心理社会的なアイデンティティ
(2)グローバルな正義感覚の道徳心理
4 アイデンティティ形成とケアリング
(1)正義とケアの対話
(2)ケアリングの応答関係と距離の問題
(3)距離の問題を克服したケアリング
5 今後の課題
第6章 シティズンシップと道徳的能力
―正義感覚の能力とケアする能力........................................107
1 問題意識
2 シティズンシップ教育とアイデンティティ形成
3 正義とケアの倫理の対話と統合の可能性
4 正義感覚の能力とケアする能力の相互関係
(1)正義感覚の能力の発達と学習
(2)ケアする能力の発達の道徳的視点
(3)道徳的能力の相互補完関係の構造
5 シティズンシップ教育の課題
第7章 人権感覚を育むコスモポリタン教育........................125
1 はじめに
2 コスモポリタンの道徳的能力の育成
3 人権のアポリアと人権教育
(1)人権とグローバルな正義
(2)人権教育の意義と役割
(3)人権のアポリアと ...