社会的養護を必要とする子どもと権利擁護 (70) 意図的支援の積み重ねによる権利を守る力の体得

構成数 : 1枚

序 章 なぜ権利を守る力の体得が必要なのか
1 社会的養護における権利をとりまく課題
2 社会的養護で大切な4つの権利
3 社会的養護で体得する権利を守る力の分析

第1章 自立・自立支援の捉え方とその課題――社会的養護の立場から
1 自立とは何か
2 自立・自立支援はどう捉えられているのか
3 自立・自立支援の問題・課題とは何か

第2章 社会的養護で育つということ――子どもたちの語りから
1 社会的養護での体験を語ってくれた子どもたち
2 「社会的養護で育つ」ということ――子どもたちの語りの分析結果
3 社会的養護に必要とされていること

第3章 子どもが自立していくプロセス――「SOSを出すことができる」自立を目指して
1 自立について語ってくれた子どもたち
2 子どもと子どもへの支援の現状――子どもたちへのアンケート調査結果から
3 子どもが自立していくプロセス――子どもたちへのインタビュー調査結果から
4 子どもの自立に向けた支援の課題

第4章 子どもが権利を守る力を体得するプロセス――「自他を守る力」を体得するまで
1 社会的養護を必要とする子どもの権利とは何か
2 権利を守る力について語ってくれた子どもたち
3 子どもが権利を守る力を体得していくプロセス――子どもたちへのインタビュー調査結果から
4 子どもが権利を守る力を体得していくプロセスの課題

第5章 子どもが権利を守る力を体得するための支援――「意図的」な積み重ねが伝わる関わり
1 社会的養護を必要とする子どもを守る支援の現状と課題――支援者へのアンケート調査結果から
2 支援を通して子どもに権利を守る力を育んでいくプロセス――支援者へのインタビュー調査結果から
3 子どもに権利を守る力を育んでいく支援の課題

第6章 多職種連携と生活環境の変化を意識した取り組み――支援する側の課題
1 子どもと支援者の語りから分かったことは何か
2 子どもの権利擁護と権利を守る力の体得のための課題

あとがき
参考資料
参考文献
索 引