未来をつくるインターナショナルスクール経営戦略

構成数 : 1

■第1章 日本の未来を切り拓く国際教育
1 グローバルな視点と国際教育の必要性
2 世界標準の学びを実現するインターナショナルスクール

■第2章 国内外におけるインターナショナルスクールの立ち位置
1 インターナショナルスクールの現在地
2 国内インターナショナルスクールの定義と区分け
インタビュー(1):マーク・ランカスター(エプソムカレッジ・マレーシア 代表)
「エプソムカレッジ・マレーシアの取り組み」

■第3章 次世代型世界標準カリキュラム「国際バカロレア(IB)」
1 国際バカロレア(IB)がめざすところ
2 崇高な理念を体現するカリキュラム
インタビュー(2):キャロル・犬飼・ディクソン(日本国際バカロレア教育学会初代会長・筑波大学客員教授)
「日本における国際教育の普及」

■第4章 Aoba-BBTによる教育改革の取り組み
1 アオバジャパン・インターナショナルスクールのあゆみ
2 IBDPとGLDのハイブリッドカリキュラム
3 国際バカロレア(IB)推進校としてのリーダーシップ
インタビュー(3):ケビン・ペイジ(アオバジャパン・インターナショナルスクール アドバイザリーボードメンバー)
「流動的・グローバルな人材獲得を目指す、国際バカロレア(IB)カリキュラムの原点」

■第5章 テクノロジーの進化と教育の未来
1 教育にテクノロジーを活用する意義
2 教育のオンライン化とその影響
3 オンライン化する教育
4 AIによって広がる教育の可能性
インタビュー(4):エドワード・ローレス(Learning & Innovation - Pre-University エグゼクティブディレクター)
「オンライン/ブレンディッドラーニングへの移行時のポイント」
インタビュー(5):金丸敏幸(京都大学 国際高等教育院附属国際学術言語教育センター 准教授)
「テクノロジーが教育にもたらす影響と未来の学びのあり方」

■巻末特別対談 坪谷ニュウェル郁子(東京インターナショナルスクール 理事長)
「教育への投資」こそが一番真っ当な未来への投資