学校教育と国民の形成 (25)

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フォーマット	書籍
発売日	2012年11月30日
国内/輸入	国内
出版社	学文社
構成数	1
パッケージ仕様	-
SKU	9784762023279
ページ数	176
判型	A5

構成数 : 1枚

第1章現代の国民形成とその重心移動―文化から経済へ
1 文化・国民・教育
2 学校の「多文化」化
3 学校教育の将来像
4 認知と感情
5 多元的社会
6 プルーラリズム
7 国民形成の転回
8 イギリスの教育改革
9 エクセレンス

第2章問題系としての「国民国家」
1 「国民国家」と向き合う―問いの地平と語りの磁場
2 「国民国家」を解剖する―視座・歴史・講座
3 「国民国家」はなくなるか―グローバル化の両義的展開

第3章「日本」「学校」「教育」の概念系
1 「日本」という「国家」の自画像―前近代へのまなざし
2 「学校」と「教育」の系譜学―歴史的想像力という臨海

第4章「学校/教育」システムの近現代史
1 日本の「国民」はどうつくられてきたかの時期区分
2 「学校/教育」の制度化と「国民」の創出―1870年代?1910年代
3 「学校/教育」の普遍化と「国民」の更新―1920年代?1970年代
4 「学校/教育」の再構成と「国民」の省察―1980年代?現在
5 二つの理念的・原理的な課題

第5章教育的知識の変遷と＜国民社会＞の位置
1 ＜国民社会＞の位相の再建
2 社会化としての国民化
3 ＜世界社会＞の位相への接続
4 日本社会の多文化化と学校教育の変化
5 「国民」とジェンダー
6 ＜国民社会＞相対化以降の教えと学び

1.[書籍]

学校教育は、子ども一人ひとりの自己実現をめざすとともに、
子どもをこの国の国民として形成していくことをめざしている。
本書は、学校教育のこの二重の課題のうち、とくに「国民の形成」の意味と意義を明らかにしていく。

国家が行った「国民の形成」の取組みやその意思、今後の展望などの問題に、
比較教育論、歴史学、社会学の切り口からアプローチを行う。
グローバリゼーションとナショナリズムが交錯する今日を踏まえ、「国民の形成」を根源から問い直す。

作品の情報

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監修：小島弘道

著者：宮寺晃夫、平田諭治、岡本智周

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学校教育と国民の形成 (25)

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