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| フォーマット | 書籍 |
| 発売日 | 2013年04月20日 |
| 国内/輸入 | 国内 |
| 出版社 | 学文社 |
| 構成数 | 1 |
| パッケージ仕様 | - |
| SKU | 9784762023750 |
| ページ数 | 192 |
| 判型 | A5 |
構成数 : 1枚
第1章日本の道徳教育はどうなっているのか
1.なぜ、道徳教育が叫ばれるのか
2.道徳教育の現状はどのようなものか
第2章 日本の過去の道徳教育を振り返ってみよう
1.明治時代以前の道徳教育
2.明治時代前期の道徳教育
3.明治時代後期の道徳教育
4.大正時代の道徳教育
5.昭和時代初期の道徳教育
6.戦後における修身科の廃止と道徳の空白時代
7.全面主義道徳教育の時代
8.特設道徳の誕生
9.特設道徳の史的展開
10.最近の動向
第3章 世界の道徳教育を眺めてみよう
1.各国の道徳教育の特徴とその背景
(1)イギリスの道徳教育 / (2)ドイツの道徳教育 / (3)フランスの道徳教育
/ (4)アメリカの道徳教育 / (5)韓国の道徳教育 / (6)中国の道徳教育
2.道徳教育の諸理論とその背景
(1)デュルケム / (2)フロイト / (3)ピアジェ / (4)デューイ
/ (5)ラス、ハーミン、サイモン / (6)コールバーグ / (7)その他の理論
第4章 いまの日本の道徳教育を詳しく眺めてみよう
1.学校の道徳教育の基準
2.学校の道徳教育の現況
3.外国の道徳教育論の導入
4.心理主義的道徳教育の台頭
第5章 未来の日本の道徳教育を展望してみよう
1.道徳教育の再構築へのヒント
(1)社会科を中心として道徳教育 / (2)NIEによる道徳教育
/ (3)同和教育・人権教育による道徳教育 / (4)シティズンシップ教育による道徳教育
2.道徳教育の再構築に向けての私的提案
(1)道徳の時間の呪縛 / (2)「心の教育」からの脱却
3.道徳教育の中核としての「日本科」の創設
道徳教育が叫ばれる現在において、道徳教育の心理主義化、「心の教育」推進の危険性を説く。
現実社会とつながったかたちで子どもたちに「生きる意味」を見出させる、新しい道徳教育の提案を行う。

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