あなたが学校でしあわせに生きるために 子どもの権利と法律手帳

構成数 : 1枚

はじめに しあわせに生きる権利 って?

I しあわせに生きる権利
Q 1 やることが多すぎてつかれます。こんな私はダメな人間でしょうか。
Q 2 権利って、ピンときません。人権とはどんなもので、どういう場面で使うものでしょうか。
Column 少年野球と子どもの権利

II いじめ
Q 1 Aさんと約束していたけど、べつの友だちと遊びにいきました。これっていじめですか。
Q 2 なぜいじめてはいけないのですか。
Q 3 いじめを受けたらどうしたらいいですか。
Column ノー・ブレイム・アプローチとは?
Column 相談を受けた大人の方たちへ
Q 4 友だちがちょっかいを出してくるので、たたいてしまいました。先に手をだしてきたのは友だちです。
Q 5 いじめを見ているのはいじめているのと同じ、って本当ですか?
Q 6 いじめを受けたら、学校は何をしてくれますか?
Q 7 いじめが深刻で、ひどい場合はどうなりますか?
Column LINEなどをつかったいじめの場合

III 不登校
Q 1 朝起きると、吐き気がしたりおなかが痛くなったりして、学校に行けません。
Q 2 不登校はどんな理由でなりますか。
Q 3 不登校を取り巻 く社会や政策は変わりましたか。
Q 4 不登校でも高校へ進学できますか?

IV 校則
Q 1 校則ってなんのためにあるのですか?
Q 2 男女交際禁止の校則をやぶったら、処分を受けますか。
Q 3 ブラック校則ってどんな問題がありますか?
Q 4 変えてほしい校則があるんですが、どうしたらいいですか?

IV 体罰と不適切な指導
Q 1 学校における体罰とはどんなものを指しますか。
Q 2 体罰は昔からありますか? 今、増えていますか、減っていますか。
Q 3 なぜ体罰は許されないのでしょうか。
Q 4 先生に傷つく発言をされたけど、これは体罰にあたりますか。
Q 5 体罰や不適切な指導を受けた時、どうすればいいですか。

VI 性の多様性と人権
Q 1 性の多様性とはどんなことですか。
Column 性的少数者と社会の変化
Q 2 私は体は男ですが、男子トイレにいくのはいやだし、水泳パンツをはきたくありません。
Column 男はこうあるべき、女はこうあるべき?

VII ともだち
Q 1 運動がにがてで体育が苦痛です。
Q 2 ともだちができません。どうしたらできますか。
Q 3 好きになれない人とも仲良くしなければなりせんか。
Q 4 ともだちから相談を受けました。どんなことに気をつけて答えればいいですか。