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国際教育 第30号

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構成数 : 1

研究論文
英語による学位プログラムの評価―政策根拠の妥当性をめぐって―[堀内喜代美]
韓国の「創意的体験活動」における生徒と教員の能力観[朴聖希・小野寺香・小川佳万]

研究ノート
台湾の日本語学習者はコロナ禍でどう学習に向き合ったか[山本由紀子]

教育情報
ケニアにおける学校から職業への移行の現状と課題[子浦恵]

図書紹介
秋庭裕子、米澤由香子編著『多文化ファシリテーション―多様性を活かして学び合う教育実践―』[星野晶成]

第34回研究大会の記録 公開シンポジウム「外国人市民の生涯学習支援と多文化共生―関西地方の実践を中心に―」
〈司会者総括〉[赤尾勝己]
外国人のリテラシーの保障と補償に向けて―「生活の漢字」の取り組みから―[新矢麻紀子]
ともに学ぶ場づくりの実践[山野上隆史]
自己実現のことばを育むために―大阪の枠校の取り組みから―[榎井縁]

課題研究「共生社会の実現と国際教育―多様な担い手の育成・確保の観点から―」
〈司会者総括〉[栗栖淳]
基準カリキュラムにおける共生・多様性と教員養成カリキュラム[吉田尚史]
学校教育現場に求められる多様性の受容―外国につながる子どもの教育から―[渡部孝子]
共生社会における教師の役割―教員養成課程ができること―[石井由理]

日本国際教育学会関係記事
日本国際教育学会諸規程
日本国際教育学会紀要編集規程(日・英文)
日本国際教育学会紀要『国際教育』第31号投稿要領(日・英文)
公開シンポジウム・課題研究の報告(依頼原稿)執筆要領(日・英文)
日本国際教育学会役員一覧(第35～36期)
編集後記
日本国際教育学会紀要編集委員会委員・幹事一覧

  1. 1.[書籍]

研究論文「英語による学位プログラムの評価―政策根拠の妥当性をめぐって―」「韓国の『創意的体験活動』における生徒と教員の能力観」、研究ノート「台湾の日本語学習者はコロナ禍でどう学習に向き合ったか」、教育情報、第34回研究大会の記録など。

作品の情報

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フォーマット 書籍
発売日 2024年10月10日
国内/輸入 国内
出版社明石書店
構成数 1
パッケージ仕様 -
SKU 9784750358338
ページ数 136
判型 A5

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