現代社会教育学辞典

構成数 : 1

第I部 原理と組織
第1 章 「社会教育」概念の見取り図
1 社会教育概念の史的生成と変遷
2 国際的にみる概念としての社会教育
3 社会教育概念と成人教育概念
4 戦前社会教育と戦後社会教育
5 生涯教育/学習概念の導入と社会教育
6 社会教育とフォーマル/ノンフォーマル/インフォーマル教育
7 社会教育における学習課題の考え方
8 社会教育実践における社会教育的価値
9 社会教育施設の特徴
10 社会教育の人的リソースと専門性
11 労働/勤労者の自己形成と社会教育
12 平和と社会教育
13 社会教育における現代的課題の構図
第2 章 社会教育・生涯学習にかかわる法・行政・施設
1 高度経済成長と社会教育法制度
2 生涯学習政策と社会教育法制度
3 地方分権改革と社会教育行政の再編
4 人口減少社会における社会教育の条件整備の行方
5 社会教育施設の無償
6 社会教育の供給主体の多元化
7 首長部局移管は何が問題か
8 社会教育施設の地域への委託(住民自治の再構築)
9 九条俳句訴訟は問い続ける
10 社会教育施設の運営および再編における住民参加
11 教育基本法改正と社会教育・生涯学習
第3 章 社会教育の実践者
1 社会教育の仕事の目的と方法
2 社会教育主事・社会教育士
3 住民の学習を支える公民館主事
4 市民の知る自由(知る権利)の保障と図書館職員(司書)
5 地域の魅力を掘り起こす学芸員
6 公務労働と社会教育職員
7 文化・学習・スポーツの第三セクター
8 学習する組織としてのNPO
9 大学と地域の連携
10 企業の人材育成活動と社会教育
11 社会教育関係団体の再検討
第4 章 社会教育の学習論
1 個・コミュニティ・社会の変容と学び
2 つながり・ネットワーキングと学び
3 葛藤・合意・共生と学び
4 越境と学び
5 経験と学び
6 アンラーニングと深い学び
7 省察と学び
8 当事者性と学び
9 主体形成と学び
10 ライフサイクルと学び
11 ライフスタイルの変化と学び
12 社会運動と学び
第II部 現代的課題
第5 章 地域をつくる社会教育
1 地域づくりの現代的課題
2 社会教育実践と住民自治
3 地域づくりにおける教育
4 周辺化される地域と再生への挑戦
5 ミュニシパリズムと社会教育
6 コモンズのマネジメント
7 コミュニティワークの意義と課題
8 地域づくりにおける社会運動の意義
9 地域づくりの担い手形成
10 地域学習の課題と方法
11 住民が求める大学機能
第6 章 学校の再考・再生と社会教育のアプローチ
1 コミュニティ・スクールと地域学校協働活動
2 少子高齢化・人口減少の進行と学校統廃合
3 学校教育と社会教育をめぐる戦後の理論的展開
4 子どもの放課後の居場所
5 地域学校協働活動推進員・地域連携担当教職員
6 学校運営への子どもの参画
7 こども基本法とこども家庭庁
8 チームとしての学校とスクールソーシャルワーカー
9 中学校夜間学級の展開
10 不登校の子どもとフリースクール
11 部活動の地域移行
第7 章 社会教育における文化と表現
1 文化と社会教育
2 現代における表現と文化
3 文化振興政策/経済/観光
4 市民科学を育む
5 社会教育施設と表現の自由
6 文化サークル・団体への支援
7 子どもと遊び・アニマシオン
8 健康・スポーツ・体力づくり
9 アートと場づくり
10 文化伝承・記憶の継承
11 生活文化の問い直し
12 多文化社会
第8 章 男女平等・ジェンダー公正と社会教育
1 男女平等・ジェンダー問題と社会教育
2 ジェンダー/セクシュアリティの視点から社会教育を考える
3 自己解放と社会変革への学習
4 社会教育実践と複合的・重層的なマイノリティ性
5 性教育とクィアペダゴジー
6 家庭教育と社会教育
7 ジェンダーの視点から見た生活と学習
8 「労働と生活」を問い直す学習と運動
9 女性労働問題とエンパワメント
10 「自立」への支援と当事者による学び
11 学習活動を支える男女共同参画施設
12 男女共同参画研修をどうつくるか
第9 章 社会教育とインクルージョン
1 社会教育におけるインクルージョンの意味と歴史
2 インクルージョン過程における学びの組織化
3 子ども・若者の貧困や排除の問題と社会教育
4 障害者の生涯学習
5 文化芸術活動がもたらすインクルージョン
6 スポーツがもたらすインクルージョン
7 多文化・多民族共生と社会教育
8 経済的貧困と社会教...