江戸教育思想史

構成数 : 1

序 章 江戸教育思想史研究の射程


第I部 新しい人間(武士)像の探究と教育思想の形成――江戸初期から一八世紀初頭まで

第一章 江戸社会の秩序構造と儒学思想
1 儒学の受容史と儒者の出現
2 江戸の思想史を捕捉する前提――出版メディアの発達
3 名君の登場

第二章 朱子学の教育思想
1 朱子学の成立前史
2 朱子学の基本構成――「理気論」
3 朱子学の「性」論と人間観
4 朱子学教育思想の基本的枠組み(その一)――「居敬」「窮理」
5 朱子学教育思想の基本的枠組み(その二)――「修己」「治人」
6 「教」の方法――「開発」「自得」「因材施教」

第三章 近世朱子学派の教育思想
1 藤原惺窩――江戸儒学の嚆矢
2 林羅山――林家儒学の開祖
3 山崎闇斎――闇斎学(崎門学)の開拓

第四章 脱朱子学・反朱子学の教育思想
1 中江藤樹――儒学の「心学」化傾向
2 貝原益軒――朱子学と古学との狭間
3 伊藤仁斎――孔孟思想を視座に据えた教育思想のかたち


第II部 江戸中期における教育思想の多様化とその諸相――一八世紀初期から後期まで

第五章 江戸中期における幕政・藩政の動向
1 新井白石と「正徳の治」
2 八代将軍徳川吉宗と「享保の改革」
3 江戸中期の藩政改革動向――米沢藩の事例
4 一八世紀後半期藩政改革の趨勢

第六章 徂徠学と徂徠学派の隆盛
1 荻生徂徠――「人材養成」と「民衆教化」の教育思想
2 徂徠学派とその影響
3 太宰春台――「経世済民」の教育思想

第七章 一八世紀後半期の諸思想とその教育認識
1 細井平洲――折衷学儒者の教育認識
2 懐徳堂とその学問――町人儒学の興隆
3 石門心学の成立と発展――民衆教化思想の進展

第八章 復古国学の教育思想
1 復古国学の勃興
2 賀茂真淵――日本の「心」と「ことば」の探究
3 本居宣長――「教育不要論」の提唱とその趣意


第III部 幕藩体制の動揺と教育思想の展開――一八世紀末から一九世紀前期まで

第九章 「寛政の改革」とその文教施策
1 松平定信の幕政改革
2 尾藤二洲――朱子学正学派の教育思想

第一〇章 一九世紀前期における教育思想史動向
1 一九世紀前期の幕政状況
2 佐藤一斎――儒学的思惟に基づく「心学」の高唱
3 広瀬淡窓――「敬天」思想と組織的教育の実践
4 平田篤胤――「幽冥界」への誘い


第IV部 幕末における教育思想の諸相――一九世紀中期から維新期まで

第一一章 「天保の改革」とその文教施策
1 「天保の改革」をめぐる幕政動向
2 蛮社の獄
3 幕末期における昌平坂学問所

第一二章 「水戸学」とその教育思想
1 天保期以前の水戸藩の諸相
2 徳川斉昭の藩政改革
3 会沢正志斎――「国体」思想の源流
4 藤田東湖――「治教一致」の教育思想

第一三章 幕末維新期における教育思想史の潮流
1 吉田松陰――救国済民の教育思想
2 横井小楠――「三代の治道」の復権


終 章 江戸教育思想の思想史的定位

注
主要参考文献
あとがき
人名・事項索引