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増補改訂版『振り返りジャーナル』で子どもとつながるクラス運営 信頼ベースのクラスをつくる最高のツール

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フォーマット 書籍
発売日 2024年09月10日
国内/輸入 国内
出版社学事出版
構成数 1
パッケージ仕様 -
SKU 9784761930301
ページ数 160
判型 B5

構成数 : 1枚

刊行に寄せて

はじめに
第1章
振り返りジャーナルとは?
振り返りジャーナルについて知ろう
振り返りジャーナルとは?
人は「振り返り」で成長する
振り返りジャーナルで身につけたい力
学級経営がうまくいく振り返りジャーナルの効果
先生自身が力を発揮できるようになる

第2章
振り返りジャーナルに取り組もう!
振り返りジャーナルを始める前に
準備を始めよう!
振り返りジャーナルを始めよう
導入の手順
始めるときの基本的な心得
最初の1週間の振り返りジャー ナル
フィードバックの基本
フィードバックの書き方
こんなフィードバックは危険!
フィードバックをしよう1強みを強化しよう
フィードバックをしよう2心の動きを捉えて共感を示す
フィードバックをしよう3時には先生が謝ってもOK
フィードバックをしよう4コメントは書きすぎないように
ちょんせいこのワンポイントアドバイス1

第3章
振り返りジャーナルを続ける
無理なく続けるための工夫
ポジティブなテーマ設定と学校行事の活用
どうしても時間がとれない場合
こんなとき、どうする?
どうしても書けない子がいたら
決まった枠に書けない子がいたら
帰りの会で書く時間がなかなかとれない場合
こんな振り返りジャーナルはどうする?1あまり書いていないケース
こんな振り返りジャーナルはどうする?2文字の大きさにばらつきがあるケース
こんな振り返りジャーナルはどうする?3文字が間違っているケース
こんな振り返りジャーナルはどうする?4子どもの悩みが表れているケース
ちょんせいこのワンポイントアドバイス2

第4章
振り返りジャーナルを深める
振り返りジャーナルを深めるために1
振り返りを「深める」とは?
テーマを活用する
振り返りを深めるためのテーマ設定
振り返りを深めるのに効果的なテーマ
振り返りを深めるテーマ設定1「私はこんな人です」
振り返りを深めるテーマ設定2「青空教室」
振り返りを深めるテーマ設定3「1週間が経ちました 」
振り返りを深めるテーマ設定4「失敗してしまったこと」
振り返りを深めるテーマ設定5「クラスを漢字一文字で表すと?」
振り返りを深めるテーマ設定6「自分に通知表のコメントを書いてみよう!」
振り返りジャーナルを深めるために2
オープン・クエスチョンに取り組もう
振り返りジャーナルを学級通信に載せる
振り返りを深める働きかけ1成長を読み取り、振り返りを深めていく
振り返りを深める働きかけ2エピソードを書こう

第5章
振り返りジャーナルの可能性
続ける意義
1年間で現れる成果
振り返りジャーナルを読み返そう(子どもたちへのメッセージ)
振り返りジャーナルの広がり
振り返りジャーナルを学校・学年で行う
振り返りジャーナルでこんなステキなことが
家庭とつながっていく振り返りジャーナル
家庭の様子が伝わる振り返りジャーナル
保護者にコメントを書いてもらう
1年を通した活動として1自分たちで問題を解決する
1年を通した活動として2子どもとの信頼関係を育む
1年を通した活動として3クラスの変遷がわかる
発展的な振り返りジャーナル1他の先生にあてた振り返りジャーナル
発展的な振り返りジャーナル21年間で成長したこと
発展的な振り返りジャーナル3苦手なことを克服した経験
発展的な振り返りジャーナル4困難を乗り越えた経験を成長に
発展的な振り返りジャーナル5物語風の振り返りジャーナル

特別章
振り返りジャーナルをめぐって
軽井沢風越学園の実践
中学生も振り返りジャーナル
ノートに鉛筆orデジタルデバイスにタイピング?
振り返りジャーナルのカタチ
子どもの頃に取り組んだ先生の声
「振り返りジャーナル」を振り返る
実践者の声
「振り返りジャーナル」と私
巻末付録
フィードバックを実際に書いてみよう
子どもに共感するフィードバックの練習
ワークシートの使い方
Work01 テーマ「今日の会社活動について」
Work02 テーマ「私の夏休み」
Work03 テーマ「先生へ」
Work04 テーマ「運動会の練習について」
Work05 テーマ「今日1日をふりかえって」
Work06 テーマ「最近のわたし」
おわりに

  1. 1.[書籍]

「振り返りジャーナル」で子どもが見える、クラスが見える
その日の出来事を振り返り、半裁のノートに記録する「振り返りジャーナル」。
見えていない情景(=子ども一人ひとりの物語)に先生が気づき、子どもとつながるツール。
毎日5分の習慣化により、子どもの書く力、振り返る力、メタ認知する力が育つ!


クラスづくり、授業づくりは、子どもの声を聴くことから始まります。
そのための最高のツール「振り返りジャーナル」について、本書では子どもたちが書いた多数の実物とともに紹介しています。今回の増補改訂版では、前作の内容を見直し、加筆修正を加え、新たに特別章を設けました。特別章では、軽井沢風越学園での実践、1人1台端末とノートであることの価値、先生が喜ぶことを書く振り返りにしないためには何が大事か、子どもの頃に振り返りジャーナルに取り組んだ先生の声、実践者の声などを書き起こしています。日々のクラス・授業づくりにぜひ、ご活用ください。

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