板書で見る全単元の授業のすべて 国語 小学校2年下 ―令和6年版教科書対応―

構成数 : 1枚

まえがき / 001
本書活用のポイント / 002
1 第2 学年における授業づくりのポイント
「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント ・・・・・・ 010
「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント ・・・・・・ 012
学習評価のポイント ・・・・・・014
板書づくりのポイント ・・・・・・ 016
ICT 活用のポイント ・・・・・・ 018
〈第1 学年及び第2 学年 指導事項/言語活動一覧表〉 ・・・・・・ 020
第2 学年の指導内容と身に付けたい国語力 ・・・・・・ 022

2 第2 学年の授業展開
自分とくらべて読み、とうじょうじんぶつに手紙を書こう
お手紙 ・・・・・・ 028

ことば
主語と述語に 気をつけよう ・・・・・・ 054

ことば
かん字の読み方 ・・・・・・ 062

きせつのことば3
秋がいっぱい ・・・・・・ 066

みんなで話をつなげよう
そうだんにのってください ・・・・・・ 072

せつめいのしかたに気をつけて読み、それをいかして書こう
紙コップ花火の作り方/おもちゃの作り方をせつめいしよう ・・・・・・ 090

ことば
にたいみのことば、はんたいのいみのことば ・・・・・・122

聞いて楽しもう
せかい一の話 ・・・・・・ 128

1 年生でならったかん字
かん字の広場4 ・・・・・・ 132

思いうかべたことをもとに、お話をしょうかいしよう
みきのたからもの ・・・・・・136

組み立てを考えて、お話を書こう
お話のさくしゃになろう ・・・・・・ 160

きせつのことば4
冬がいっぱい ・・・・・・ 182

詩の楽しみ方を見つけよう
ねこのこ/おとのはなびら/はんたいことば ・・・・・・ 188

ことば
かたかなで書くことば ・・・・・・194

ことば
ことばを楽しもう ・・・・・・ 202

だいじなことばに気をつけて読み、分かったことを知らせよう
ロボット ・・・・・・ 206

ことばについて考えよう
ようすをあらわすことば ・・・・・・ 236

詩を作って、読み合おう
見たこと、かんじたこと ・・・・・・ 248

カンジーはかせの大はつめい ・・・・・・ 262

思いをつたえる手紙を書こう
すてきなところをつたえよう ・・・・・・ 268

読んで、かんじたことをつたえ合おう
スーホの白い馬 ・・・・・・ 292

1 年生でならったかん字
かん字の広場5 ・・・・・・320

組み立てを考えて、はっぴょうしよう
楽しかったよ、二年生 ・・・・・・ 324

国語のがくしゅうをふりかえろう
二年生をふりかえって ・・・・・・ 340

監修者・編著者・執筆者紹介 344