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新自由主義と教育改革 大阪から問う

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フォーマット 書籍
発売日 2024年08月22日
国内/輸入 国内
出版社岩波書店
構成数 1
パッケージ仕様 新書
SKU 9784004320296
ページ数 222
判型 新書

構成数 : 1枚

序――検証なき改革を検証するために

第1章 新自由主義的教育改革の潮流――歴史を振り返る
1 新自由主義的教育改革の系譜
2 日本の新自由主義的教育改革――二〇〇〇年代以降の政策転換
3 大阪の教育改革を検証する意義

第2章 大阪の教育改革を振り返る――政治主導による政策の転換
1 教育改革の幕開け――府民討論会の開催
2 改革を支える思想とは
3 改革以前の大阪の教育――人権・同和教育の歴史に学ぶ
4 教育政策の大転換

第3章 公正重視から卓越性重視へ――学力政策はどう変わったか
1 教育課題としての学力問題
2 前のめりな学力向上政策
3 学力テストは教育現場に何をもたらしたか

第4章 格差の拡大と地域の分断――小・中学校の学校選択制
1 学校選択制の歴史と現状
2 大阪市の学校選択制――全国的な流れに反して
3 学校選択制はいま――広がる格差と地域の分断

第5章 高校の淘汰と進路保障の危機――入試制度改革と再編整備
1 人権保障としての進路保障
2 淘汰される高校、狭められる進路
3 チャレンジテストは中学校教育にどう影響したか

第6章 改革は成果を上げたのか――新自由主義的教育改革の帰結
1 教育課題は克服されたか――子どもたちの現実
2 保護者と学校は改革をどうみているか
3 検証なき改革の果てに

第7章 新自由主義的教育改革に対抗するために
1 子どもたちの現実に向き合う――応答性の意味
2 子どもの育ちは目的か手段か
3 教育改革の展望

参考文献
あとがき

  1. 1.[書籍]

欧米を中心に一九八〇年代以降、台頭した新自由主義の教育改革。競争原理や成果主義を主軸とする改革は、公教育の衰退など様々な弊害を生んだ。国内外で見直しも進むなか、大阪の改革は勢いを増す。学力による子ども・学校の選別、教員への管理強化などの政策がもたらした問題を丹念に検証し、いま改めて教育の意味を問う。

作品の情報

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著者： 髙田一宏

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