重症心身障害児者の新たな療育活動を求めて その2 その人らしく、輝く、人生の履歴を、創る

構成数 : 1

巻頭の言葉 大石 勉

I章 はじめに
その人らしく、輝く、人生の履歴を創るために、日中活動の質的充実とは 飯野 順子

II章 療育活動を進めるにあたって必要な知識
スヌーズレンの理論と実際 嶺 也守寛
iPad で楽しく!〜療育活動における活用のススメ〜 下川 和洋
表出に難しさのある方へのアプローチ 田中 美成
重症児(者)の反応を引き出す関わりや支援方法 大江 啓賢
絵本は、生涯のともだち ～絵本を活用した魅力のある日中活動を〜 飯野 順子・清水 浩美・山川 真奈美
バラの花びらを 心を込めてポプリづくり 石丸 康子
料理教室の工夫 〜料理のプロセスを観る楽しさを伝えたい〜 中島 美樹

III章 コロナを超えて
秋津療育園における「COVID19」の取り組み 〜2020 年3 月から2023 年12 月までの経過〜 布施谷 咲子
「COVID19」感染流行下における重症心身障害者施設職員のメンタルヘルスケア 菊池 晋
コロナ禍で工夫した日中活動 齋藤 孝司

IV章 専門性を高めるために
看護の基礎基本 川崎 稔
支援員の支援の基礎基本 齋藤 孝司
重症心身障害児施設で働く看護師が親への関わりにおける認識と実践を経験の蓄積に伴い変化させていくプロセス 角本 京子

V章 児童発達支援センターマイムの活動
児童発達支援センター「マイム」の活動 田添 敦孝
児童発達支援センター「マイム」から学校へ ～医療的ケア児の就学にむけて～ 志水 博子

VI章 医療的ケアは、今
医療的ケアは、今 〜特別支援学校における医療的ケアのステップを振り返る〜 飯野 順子
特別支援学校における医療的ケア 伊丹 真紀

VII章 秋津療育園のこれまで果たしてきた役割・今・これから～
秋津療育園のこれまで果たしてきた役割とこれからに期待すること 飯野 順子
秋津療育園が重症心身障害児施設創設に及ぼした影響について 栗田 昌宗
秋津療育園の歩み 白井 徳満
秋津療育園のこれまで果たしてきた役割・今・これから 深澤 清時
秋津療育園のこれまで果たしてきた役割 成尾 千穂子
利用者の生活と生きる幅を拡げるために
〜秋津療育園が果たしてきたこと、そして大切にしてきたこと〜 高橋 英子
秋津療育園のこれまで果たしてきた役割とこれからに期待すること 看護師の立場から 小野 裕美
秋津療育園のこれまで果たしてきた役割とこれからに期待すること 安井 文
秋津療育園のこれまで果たしてきた役割とこれからに期待すること 渡邊 みほ

■高地ちずるさんの詩