子どもの読む力を育てよう! 家庭で、園で、学校で

構成数 : 1枚

はじめに

第1章 現代社会のなかでの子どもたちと読書
1 町の風景から
2 情報社会に生きる子どもたち
3 文字や文章を読む力の育成
4 デジタル情報と紙の本
5 電子書籍と紙の本
6 書くことと読むことの移り変わりとデジタル社会

第2章 本を読むということ
1 読書で育つ力
2 読書の深まり
3 学校教育と読書
4 文化審議会が考える読書
5 学校教育の変遷と読書の施策

第3章 乳幼児期と読書
1 赤ちゃんとのコミュニケーション
2 赤ちゃん時代から読み聞かせを
3 ブックスタート
4 読み聞かせ
5 集団での読み聞かせ
6 ストーリーテリング
7 昔話
8 文化に出合う機会を
9 この時期にお薦めの本

第4章 小学校低学年(1年生・2年生)の読書――本に親しむ
1 「本を読みなさい」と言わないで
2 学校での読書指導
3 本に親しむ
4 幼年童話などに親しむ
5 本で調べる
6 ボランティア活動のこと
7 この時期にお薦めの本

第5章 小学校中学年(3年生・4年生)の読書――多読と読書の質
1 中学年は大切な時期
2 中学年の読書指導目標と内容
3 読めるようになるために
4 課題をもって調べる
5 本との出合い
6 この時期にお薦めの本

第6章 小学校高学年(5年生・6年生)の読書――本との出合いを大切に
1 読書離れしないために
2 高学年の読書指導目標と内容
3 目標をもって主体的に読む
4 読書から広がる探究的な学習
5 読書感想文のこと
6 この時期にお薦めの本

第7章 中学生・高校生と読書――思春期の読書
1 読書離れも背伸びも
2 中学校・高等学校の読書指導の目標と内容
3 児童書から大人向けの本まで
4 メディアの特性に応じた活用
5 中学校・高等学校での読書活動
6 この時期にお薦めの本

第8章 読書とバリアフリー
1 誰もが読書の喜びを
2 特別なニーズに応じた読書支援
3 読むための壁を低くする努力
4 すべての子どもたちが読書をすること
5 読書バリアフリーを理解するための図書

ブックリスト

おわりに