特別支援が必要な子どもの高等学校進学の話

構成数 : 1

序章 不登校を含めた特別支援教育の現状と課題

・特別支援が必要な子どもたちは増加している/特別支援の専門家として実践を積んできたが……
・「中学卒」「高校卒」「特別支援学校高等部卒」の三種類の出口/特別支援学校高等部を卒業しても多くの子は就労が難しい/「高校ぐらいは卒業させたい」と思う本人と保護者

第1章 たくさんの方が将来の進路について悩んでいる

・先生が三年先、五年先のことを教えてくれない理由/責任が持てない/先生が「この高校がよい」と明確な進路指導をしない理由/できないのではなく、集団や一斉指示が苦手なだけ
・できないのではなく、身に付くために時間が必要なだけ/本人が決める三つの内容「結婚」「就労」「進学」
・保護者や本人だけで苦しまないこと

第2章 なぜ高等学校卒業なのか

・中学卒では十分な収入や社会的地位が得られにくい/現在、中学卒の割合はごくわすか
・高等学校にはさまざまな種類があり、今後、あり方も変わる/学歴、学力だけではなく、その子なりの社会性も高めたい/授業料が大幅に安くなっている/高校卒資格があれば、その後のキャリアアップが可能になる

第3章 不登校や特別支援が必要な子どもが進学できる高等学校

・普通の高等学校と特別な高等学校の違い/特別支援が必要な子どもの高校の種類(その一)公立高校編・1
・特別支援が必要な子どもの高校の種類(その二)私立高校編/
・特別支援が必要な子どもの高校の種類(その三)通信制高校/
・特別支援が必要な子どもの高校の種類(その四)専修学校高等課程

第4章 通信制サポート高校の実践例

・グロー高等学院の場合はどうか/私と明蓬館高等学校との出合い/グロー高等学院の開校/グロー高等学院の特徴とは何か/見学者や体験者からよくある質問/通信制高校でも絶対にやらなくてはいけないことはある

第5章 高等学校卒業後の世界を考える

・就労について/就労移行支援事業と就労定着支援事業の活用/専門学校や大学進学/
・一八歳までに考えておきたい特別支援の三種の神器/障害者手帳を取得するかどうか/
・増加する特例子会社働くという選択

終章 一八歳以降の出口を見すえて、これから何をするとよいのか

・まずは、お子さんに合った進路は何かを考える/早くから見学体験し、七つの観点で学校を選ぶ/
・最低限の学力を身に付けること/学力よりも適応能力や社会性が重要/
・「ヴァインランドII」と「SM社会生活能力検査」「KIDS」の活用/
・成年後見制度の活用/保険を使ってお金を残す選択肢
巻末資料 高校へ進学した特別支援が必要な子どもの「保護者からの声」