増補 教育再生の条件 経済学的考察

構成数 : 1枚

第一章 歴史の「峠」における教育危機
1 学校教育の危機と教育危機
2 教育危機と社会危機
3 教育危機と教育改革
4 危機としての歴史の「峠」
5 競争社会と協力社会
6 新自由主義の競争社会
7 所有欲求と存在欲求
8 教育による産業構造の転換
9 歴史の「峠」における教育改革

第二章 教育の意味を問う
1 「盆栽型」教育と「栽培型」教育
2 人的資本論とシグナリング理論
3 アダム・スミスの教育論
4 教育の分裂
5 三つのサブ・システムの分離
6 財政による公教育の成立

第三章 学校教育の展開
1 公教育の誕生
2 教育目的としての国民形成
3 公教育の義務化と無償化
4 学校教育の両義性
5 イリイチの脱学校化
6 「学び」の運動
7 学校教育から「自己教育」へ
8 学校教育の再創造

第四章 学校教育の行き詰まり
1 学校教育の失敗
2 統合機能の破綻
3 動機づけとしての企業教育
4 高等教育の機能不全
5 学校からの逃走
6 働きからの逃走

第五章 工業社会から知識社会へ
1 知識による「量」と「質」の転換
2 「カルチュア」としての教養
3 知識資本の蓄積
4 学校教育への競争原理の導入

第六章 知識社会における学校教育
1 教育体系への参加保障
2 「金さえあれば」か「ただで」か
3 学校教育の外延的拡大
4 共同事業としての学校教育
5 学校教育の内包的充実
6 「勉強」から「学び」へ
7 やり直しの利く学校教育

第七章 知識社会における教育の体系化
1 学校教育と成人教育
2 成人教育の展開
3 学びと働きの懸橋
4 学び合う運動

第八章 「学びの社会」へのシナリオ
1 アンビバレントな学校教育
2 基軸としての学校教育
3 国民の国民による国民のための教育

補 章 「教育再生の条件」再論
1 「十年一日」の如き教育改革
2 繰り返される新自由主義の教育改革
3 オルターナティブとしての「協力社会」への教育改革
4 「ソサエティ5・0」を目指す教育と知識社会の教育
5 進まない「誰でも」学べる社会
6 再び教育再生を考える

引用・参考文献
あとがき
岩波現代文庫版あとがき

解 説……………佐藤 学