小学校国語 読みのスイッチでつなぐ 教材研究と授業づくり 説明文編

構成数 : 1枚

はじめに・・・・001

第1章 解説編
1.ユニット・スイッチとは ・・・・006

2.「つなぐ」教材研究を「開かれた」学びに生かす!・・・・009

3.令和6年版光村教科書 学年別説明文一覧・・・・ 012

4.ユニット・スイッチ ポイント解説・・・・014
ユニット1「設定」を見つめる・・・・014
1 筆者/2 題名・話題/3 段落数/4 文種/5 資料

ユニット2「一文」を見つめる ・・・・016
1 主語と述語・係り受け/2 問いかけと投げかけ/3 文末/4 物語的表現/5 文と文の関係/6 資料と文の関係

ユニット3「段落」を見つめる・・・・018
1 問いと答え/2 要点/3 第一段落の工夫/4 考えとよりどころ/5 段落のまとまり/6 比較/7 結論の広がり/8 原因と結果/9 クッション段落

ユニット4「文章」を見つめる・・・・021
1 順序/2 構成/3 カギことば/4 要約/5 要旨

ユニット5「距離」を見つめる・・・・023
1 知識・体験/2 使用語句/3 意見・主張

5.スイッチの活用・定着を図る 教師の発問5選・・・・024

第2章 実践編
1年
つぼみ /026
うみのかくれんぼ/032
じどう車くらべ/038
どうぶつの赤ちゃん /044

2年
たんぽぽのちえ /050
どうぶつ園のじゅうい /056
紙コップ花火の作り方 /062
ロボット/068

3年
文様/こまを楽しむ /074
すがたをかえる大豆/080
ありの行列 /086

4年
思いやりのデザイン/アップとルーズで伝える /092
未来につなぐ工芸品 /098
風船でうちゅうへ /104

5年
見立てる/言葉の意味が分かること /110
固有種が教えてくれること /116
想像力のスイッチを入れよう /122

6年
笑うから楽しい/時計の時間と心の時間 /128
『鳥獣戯画』を読む /134
「考える」とは/ 140

おわりに ・・・・146
編著者・執筆者紹介・・・・ 147