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| フォーマット | 書籍 |
| 発売日 | 2024年03月20日 |
| 国内/輸入 | 国内 |
| 出版社 | NHK出版 |
| 構成数 | 1 |
| パッケージ仕様 | - |
| SKU | 9784595324437 |
| ページ数 | 248 |
| 判型 | A5 |
構成数 : 1枚
1.コミュニティと教育をいかに捉えるか 2.戦後教育の流れの中での教育とコミュニティ 3.「開かれた学校」づくりの政策と実践 4.地域コーディネーターとコーディネート機能 5.学校の教育課程と地域社会(1)地域独自の教育課程 6.学校の教育課程と地域社会(2)総合的な学習の時間 7.コミュニティ・スクールの制度化と実践の展開:「開かれた学校」から「地域とともにある学校」へ 8.コミュニティづくりと子どもの参加 9.地域社会における学習を支える集団・団体 10.地域社会の学習拠点としての施設 11.地域社会における学習の支援者 12.コミュニティにおける教育と文化 13.コミュニティにおける教育と福祉 14.越境的な教育コミュニティの可能性 15.コミュニティと教育の今後をどう展望するか

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