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| フォーマット | 書籍 |
| 発売日 | 2024年04月05日 |
| 国内/輸入 | 国内 |
| 出版社 | 日経BP |
| 構成数 | 1 |
| パッケージ仕様 | - |
| SKU | 9784296118724 |
| ページ数 | 320 |
| 判型 | A5 |
構成数 : 1枚
序 章 少数科目入試の罪と罰
第I部 学力低下の実態
第1章 劣化する日本の大学生の数学力
第2章 より深刻な理系の学力低下
第3章 「ゆとり教育」が弱体化させた研究開発力
第II部 学校教育は予想以上に人生を左右する
第4章 数学ができる人の所得は高い──得意科目と年収比較
第5章 格差を拡大させた教育政策
第6章 理系は文系より高給とり
第7章 物理好きは仕事ができる?
第8章 入試制度の多様化は優秀な労働者を生み出せなかった
第III部 幸福度を高める家庭教育とは
第9章 社会的成功をもたらす4つの躾
第10章 子育てのスタイルは所得形成、幸福感、学歴にここまで影響する
第11章 子供を伸ばす褒め方、叱り方
第12章 自己決定する人は幸福度が高い
第IV部 思考と行動のメカニズムを解明する
第13章 何が人を動かすのか──行動変容と向社会的意思決定
第14章 思考タイプの違いは仕事・学習の能力形成に影響する
終 章 教育での実践

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