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指導と評価の一体化を実現する授業事例集II これからの「学校」のあるべき姿を追究する4

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構成数 : 1

はじめに/松原雅俊

第1部
基本的な考え方 (1)
これからの 「学校」 のあるべき姿を追究するIVV～〔思考力、判断力、表現力等〕を育成する授業づくり～
1 研究主題の設定の主旨
2今年度の研究の経緯
3成果と今後への課題
今年度の「プロセス重視の学習指導案」の見方

基本的な考え方 (2)
探究課題の解決を通して資質・能力の育成を目指す本校の特色教育活動「TOFY」ついて
1 課題設定のためのプロセスと指導の工夫
2 道徳教育における試み
第2部 各教科の実践
国語科
社会科
数学科
理科
音楽科
美術科
保健体育科
技術・家庭科
英語科

おわりに/野中幹子
執筆者一覧

  1. 1.[書籍]

現行学習指導要領で求められる「資質・能力の育成」は、「指導と評価の一体化」が不可欠である。さらに[思考力、表現力、判断力等]の育成という切り口から、指導と評価の一体化の実践をまとめる。

作品の情報

メイン

フォーマット 書籍
発売日 2023年11月21日
国内/輸入 国内
出版社学事出版
構成数 1
パッケージ仕様 -
SKU 9784761929749
ページ数 128
判型 B5

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