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| フォーマット | 書籍 |
| 発売日 | 2007年03月31日 |
| 国内/輸入 | 国内 |
| 出版社 | 学文社 |
| 構成数 | 1 |
| パッケージ仕様 | - |
| SKU | 9784762016509 |
| ページ数 | 223 |
| 判型 | A5 |
構成数 : 1枚
第1章 心理学的方法論
1 心理学の目標と方法と領域
2 実験系心理学
3 臨床系心理学
4 神経心理学
5 実験系、臨床系、および神経心理学の関係と治療法
6 リハビリテーション心理学
第2章「障害」と「治療」の意味
1 人間存在と人間観
2 人間存在とリハビリテーション
3 「健常」と「障害」の判断基準
4 「障害」の治療と矛盾
5 「治療」対象の判断基準
6 「治療」の方向と範囲
7 「自由性」の障害
8 脳損傷患者における「自由性」の障害
9 「自由性」の障害と「責任能力」
10 「障害受容」と「責任能力」
11 リハビリテーションにおける「治療」観
12 結 語
第3章 認知システムの障害と援助
1 認知システムの枠組み
2 言語システムの障害
3 知覚・認知システムの障害
4 行為システムの障害
5 記憶システムの障害
6 注意システムの障害
7 制御システムの障害
8 知能システムの障害
9 高次脳機能(認知システム)の障害のケア
第4章 学習システムの障害と援助
1「微視」的治療介入と「巨視」的治療介入
2 生物の適応形態と学習型
3 記憶障害、遂行機能障害、感情障害と学習
4 学習の変調と感情反応の発生
5 適応行動の減少と問題行動の発現と増加
6 問題行動の出現の優位性と欲求の階層理論
7 学習システムからみた対策
8 リハビリテーションと学習システム
神経心理学的症状、高次脳機能障害(脳損傷後にみられる症状や障害)をより心理学的な観点から考察。
どのようなタイプの症状があるのか、それらに対応したリハビリテーションや学習支援の方法はどのようなものか。
綿密な研究を通じて、「心」の活動の変化、可能態や適応性を解読。「心」の多面性を理解する手がかりが得られる。

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