中学受験の国語論

構成数 : 1

はじめに
第一章 受験国語の国語力とは?
[一]四つの国語力
会話力 小学校入学まで(0歳〜6歳)
読み書き力 小学校一年生〜四年生(6歳〜10歳)
文学力 小学校五年生〜(10歳〜)
精密力 小学校五年生〜(10歳〜)
[二]学校国語は読み書き力と文学力
[三]受験国語は精密力
テスト問題の条件
受験国語の国語力は精密力
なぜ受験国語が誤解されるのか?
第二章 受験国語と国語教育の歴史
会話力、読み書き力、文学力は自然な国語力
精密力の出現
受験国語の出現と精密力の公開
中等学校の国語教育の出現
入学試験の中等学校への導入
国語の授業とテストのズレ
ズレの拡大
学校の国語教育についての提言
第三章 課題文について
[一]課題文を理解するとは?
課題文は理解できなくて当然
なぜ課題文が理解できないのか?
課題文を理解するために設問を解く
[二]課題文の約束事
課題文の約束事1 テストと筆者・原典は関係ない
課題文の約束事2 課題文が同じでも設問が異なればまったく別のテスト
課題文の約束事3 課題文に書かれていないことはウソとみなす
[三]課題文の分類
細かい分類は受験国語の勉強にはなじまない
受験国語でも説明文と物語文の分類は必要
説明文、物語文とは?
説明文と物語文は第一印象で見分ける
[四]受験対策としての読書
入試問題の課題文は予測できない
課題文が同じでも設問が異なればまったく別のテストになる
出題者が安易な出題をするわけがない
知っている文章に出会うと子供は緊張感を失う
第四章 設問の解き方
[一]中学入試問題の実例
[二]設問の種類を見分ける
[三]理由問題の解き方
理由問題の解答公式
基礎編
記号式への応用
[四]気持ち問題の解き方
気持ち問題の解答公式
基礎編
抜き書き式への応用
[五]表現・効果問題の解き方
表現・効果問題の解答公式
基礎編
記号式への応用
[六]〜こと問題の解き方
〜こと問題の分類
課題文の要約問題の解き方
比喩の説明問題の解き方
第五章 テストの復習方法
[一]なぜテストの復習が必要なのか?
学力不足を発見して補充すること
注意力を向上させること
得点と学力のズレを発見すること
[二]テスト復習の手順
1 知識問題と文章読解問題を区別する
2 設問の種類を見分ける
3 答案メモを作る
4 模範解答と照合する
5 疑問点・不明点を質問する
おわりに
麻布中学校平成二年度入学試験問題
参考文献