工業高校の挑戦 高校教育再生への道

構成数 : 1枚

第I部 高校工業教育の基本問題
第1章 危機に立つ高校工業教育
1.縮小の上にまた縮小の高校工業教育 / 2.専門性の弱体化が進む高校工業教育

第2章 高校工業教育の危機の原因
1.高校教育像をめぐる問題:棚上げされた戟後教育改革
/ 2.新自由主義をめぐる問題:工業高校に対するその歴史的、社会的、財政的役割
/ 3.高校工業教育論をめぐる問題:そのレトリック

第3章 高校工業教育の創造
1.第41条の実現を図る教育実践づくりが基本 / 2.制度改革への構えと展望
/ 3.工業教育の「不安定さ」に意義を見出す

第II部 工業高校における教育実践
第1篇 工業教育実践をどうつくってきたか
第1章 高校工業教育実践づくりの視点
1.技術・労働の教育に潜んでいる偉大な教育力を見直す
/ 2.職業高校への期待は相変わらず「高い専門性」
/ 3.学習指導要領改定で進む工業教育としての専門性の希薄化
/ 4.教育課程づくりは常に学校の教育活動全体像を視野に / 5.高校工業教育の教育課程づくりの視点
/ 6.工業高校からの大学進学を保障させる / 7.地域に根ざし,地域の期待に応える工業教育の創造を
/ 8.労働観・職業観を育てる

第2章 学ぶ喜びをつくる
1.工業高校での楽しい教材づくり / 2.工業高校は座学だっておもしろい
/ 3.苦役化した学習観をひっくり返す

第3章 物への働きかけと物からの働きかけ
1.機械科での実験・実習 / 2.電気科での実験・実習

第4章 技術的問題に挑む:課題研究

第5章 工業労働の現実世界にふれる
1.インターンシップへのとりくみの視点 / 2.学校から「働くこと」を考える

第6章 地域と結び地域に学ぶ
1.中小事業者と連携した「人財」づくり / 2.地域の技術史、産業遺産を教材に

第2篇 工業高校の学校づくりをどう進めてきたか
第1章 日刊学級通信548号の軌跡

第2章 自主的なクラブ活動を育む

第3章 困難を抱えた子どもの発達を支援する
1.定時制工業高校の4年間 / 2.定時制の教育実践に学ぶ

第4章 進路を切り開く

第3篇 高校工業教育の教師として生きる
第1章 高校工業教育の教師の歩み
1.実験・実習の教育力に確信をもち仲間とともに / 2.子どもとの対話と自主研修を糧に
/ 3.専門教育を充実させる取り組みのなかで

第2章 未来の工業科教師を育てる
1.東京学芸大学での工業科教員養成 / 2.高校工業科の教師をめざすみなさんへ

第3章 教育条件の改善にとりくむ

第4章 高校工業教育の教師として地域で生きる

第4篇 卒業生は工業高校をどうみているか
第1章 工業に従事する卒業者は工業教育の内容をどう評価しているか

第2章 高校工業教育の専門性は生きている

第III部 工業高校ミニ事典
第1章 世界の中等工業教育
1.ドイツ / 2.フランス / 3.アメリカ / 4.韓国 / 5.中国 / 6.ロシア

第2章 技術・職業教育のグローバル・スタンダード
1.ユネスコの技術・職業教育 / 2.ILOの技術・職業教育

第3章 中等工業教育史
1.戦前日本の中等工業教育 / 2.新制高校の教育課程

第4章 高校工業教育の教育課程
1.工業高校の教育課程 / 2.機械科の教育課程編 ...