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ジェンダーで考える教育の現在 フェミニズム教育学をめざして

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フォーマット 書籍
発売日 2008年12月03日
国内/輸入 国内
出版社解放新聞社
構成数 1
パッケージ仕様 -
SKU 9784759267204
ページ数 211
判型 A5

構成数 : 1枚

刊行にあたって 古久保さくら

第I部 ジェンダー化された学校教育
第1章 ジェンダーの視点でみる現代の教育改革―性差をめぐる難問木村涼子
第2章 男女共学制は進歩の砦?―イギリスの共学点検から見た日本の学校堀内真由美
コラム「やってみよう!教室観察」
第3章 学校体育とジェンダー 井谷惠子
コラム「試してみよう」

第II部 ジェンダー化された学校を生き抜く子ども
第4章 男の子の多様性を考える―周辺化されがちな男子生徒の存在に着目して土田陽子
コラム「調べてみよう・比べてみよう」
第5章 女子高校における女性性利用型成功志向今田絵里香
第6章「男子は4周を目標に」―体育授業の性別カリキュラムと男女生徒への性差別片田孫朝日
コラム「話し合ってみよう」
第7章 学校の中の「見えない/見える」セクシュアルマイノリティ今井貴代子・山田公二
コラム「自分の性と向き合おう」
第8章 障害をもつ女子の「ジェンダー化」と教育松波めぐみ

第III部 ジェンダーの視点からの教育理論・実践の検証と展望
第9章 メディア・リテラシー教育の可能性―中学校・地域・NPOとの連携による実践例からジェンダーにつなぐ西村寿子
コラム「行ってみよう」
第10章 ジェンダーの視点で考える男女平等教育の課題と可能性―教育実践のパラドックスの視角から日野玲子
コラム「考えてみよう」
第11章 ジェンダー変容期におけるジェンダー平等教育の課題古久保さくら

おわりに ふたつの「わたしたち」から、ひとつの「わたしたち」への物語木村涼子

  1. 1.[書籍]

教育基本法改定、新しい学習指導要領の公示など、ジェンダーの公正と公平を求める教育は大きく揺れている。本書は、ジェンダーをめぐる状況を整理し、多様な子どもたちの状況を踏まえて、新たなフェミニズム教育学を構想する。

作品の情報

メイン
アーティスト： 木村涼子 、 古久保さくら

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