販売価格
販売中
お取り寄せお取り寄せの商品となります
入荷の見込みがないことが確認された場合や、ご注文後40日前後を経過しても入荷がない場合は、取り寄せ手配を終了し、この商品をキャンセルとさせていただきます。
| フォーマット | 書籍 |
| 発売日 | 2013年02月07日 |
| 国内/輸入 | 国内 |
| 出版社 | 学陽書房 |
| 構成数 | 1 |
| パッケージ仕様 | - |
| SKU | 9784313652361 |
| ページ数 | 180 |
| 判型 | 46 |
構成数 : 1枚
まえがき
(1)教育とは
1命を守る /2心を育てる /3体を育てる /4学力を育てる /教育はビジネスではない
(2)教師になるには
免許とは /教員免許状を取得する /大学の授業は /
たとえば、基礎科目には /本を読む /教員採用試験に合格する /合格に必要な勉強時間 /プロの教師になる /どのくらいの時間が /相手が子どもだから /なぜ、教師という仕事を選んだのか /なぜ、中学校か /お前一人ぐらい /なぜ、大学か /教育はラグビー/恩送り /教師に向いている人 /さらに教育、教師の仕事とは /どの校種が良いのか
(3)いま何をしたらいいのか
ハクヒョウを踏む /やりきる /先輩、音痴ですね
(4)教師の魅力
1 成長する人間のそばにいる・成長を促せる /2社会的な安定 /3 なりやすい /教師は珍しい仕事 /応援します
(5)教師に必要な力
1 管理の力 /2 指導の力 /3 人格の力 /人格の力の身に付け方
(6)クラスをつくるとは
良いクラスって /距離感 /K君の話
(7)授業をつくるとは
勉強に関する誤解 /湯船の法則 /エスカレーター逆走の法則 /N君の話 /分からないことがあったら、子どもに聞けば良い /なるほど。分かったよ。ありがとう /N君からの「プレゼント」 /漢字ウォーリーを捜せ /つまらないをおもしろいに /1006字の壁 /漢字のルーツクイズ /分からないを分かったに /できないをできた! にしたい 津川式「超」記憶法 /学習権宣言 /N君からの本当のプレゼント
(8)社会につながる学力とは
結論
「教師とは何か」「子どもとの関係をつくるにはどうしたら良いんだろう」等、教師としてのあり方を、著者自身の経験を基にユーモアを交えて分かりやすく紹介。これを読めば、教師としての必要な力、いま何をするべきなのかがわかる!

※ショッピングカートおよび注文内容の確認画面にてフラゲのお届けになるかご確認ください。
※各種前払い決済をご利用の場合、フラゲは保証しておりません。
※フラゲは配送日時指定なしでご注文いただいた場合に限ります。
読み込み中にエラーが発生しました。
画面をリロードして、再読み込みしてください。
